2025届高考生物备考说课稿：第六章　遗传的分子基础 课时1　DNA是主要的遗传物质.docxVIP

2025届高考生物备考说课稿：第六章遗传的分子基础课时1DNA是主要的遗传物质

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是：讲解第六章“遗传的分子基础”中的第一节“DNA是主要的遗传物质”，包括DNA的化学组成、结构特点和生物学功能。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段学习的生物知识相衔接，如细胞核、染色体、基因等概念。同时，本节课内容为后续学习基因突变、遗传规律等知识打下基础，使学生对遗传现象有更深入的理解。教材章节为《生物学》必修2《遗传与进化》中的第六章第一节。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学思维与创新精神、科学探究与实践能力、生命观念与生命伦理。学生将通过学习DNA的结构和功能，培养基于证据的推理能力，提高对生命现象的深入理解和科学解释能力。同时，通过实验探究和案例分析，发展学生的实验设计和问题解决能力，以及对于科学伦理的敏感性和责任感。

三、学情分析

本节课面向的是2025届高三学生，他们在知识层面上已经具备了一定的生物学基础，对细胞结构、基因等概念有初步的认识。然而，在遗传的分子基础这一领域，学生的知识储备可能相对薄弱，对DNA的结构和功能理解不够深入。

在能力方面，学生具备一定的观察能力、实验操作能力和逻辑思维能力，但可能在独立分析问题和创新性实验设计方面存在不足。此外，学生的信息处理能力和科学探究能力有待加强。

在素质方面，学生对生命科学的兴趣较为浓厚，但可能缺乏持续深入学习的动力。在行为习惯上，部分学生可能存在学习方法不当、自主学习能力不足的问题，这可能会影响他们对课程内容的深入理解和掌握。

针对这些情况，本节课的教学需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究，同时注重培养他们的实验操作能力和科学思维能力，以提高他们对遗传分子基础的理解和应用。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、生物实验室、显微镜

-软件资源：生物学教学软件、PPT课件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线生物学教育资源、虚拟实验软件

-教学手段：小组讨论、实验演示、案例分析、课堂互动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对DNA的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道DNA是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于DNA的图片，如双螺旋结构模型，让学生初步感受DNA的形态和特点。

-简短介绍DNA作为遗传物质的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.DNA基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解DNA的基本概念、化学组成和结构特点。

过程：

-讲解DNA的定义，包括其主要组成元素（磷酸、糖、碱基）。

-详细介绍DNA的二级结构——双螺旋模型，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，如DNA在遗传信息传递中的作用，让学生更好地理解DNA的实际应用或作用。

3.DNA案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解DNA的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的DNA案例进行分析，如DNA指纹技术在犯罪侦查中的应用。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解DNA的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用DNA知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论DNA技术在未来的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与DNA相关的主题进行深入讨论，如基因编辑技术。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对DNA的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调DNA的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括DNA的基本概念、化学组成、结构特点、案例分析等。

-强调DNA在生命科学中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用DNA知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于DNA在生活中的应用的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-拓展阅读材料：推荐学生阅读《生命的起源与进化》等科普书籍，以更深入地理解DNA在生命进化中的作用。