2025年部编版五年级语文下册第三单元每课知识点.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

第一课：《忠孝感人篇》

1.文章主题：文学作品欣赏

2.介绍篇章详情：引导学生欣赏文学作品《忠孝感人篇》，了解作者的

生平与作品风格，培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

3.阅读理解：教师引导学生理解文章内容，发现其中的感人之处，感受

传统美德的力量。

4.写作指导：教师指导学生如何在文章中体现忠孝美德，培养学生的写

作能力和创造性思维。

第二课：《跑堂的话》

1.文章主题：课文阅读与表达

2.课文内容介绍：介绍课文《跑堂的话》的情节、主题和人物性格，引

导学生理解其中蕴含的人生哲理。

3.阅读策略：指导学生采用不同的阅读策略，如速读、略读、精读等，

提高阅读效率和理解能力。

4.表达能力培养：教师引导学生进行课文朗读、感悟、表达，培养学生

的口头表达和语言组织能力。

第三课：《贺信》

1.文章主题：书信体裁学习

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2.阅读课文：指导学生阅读课文《贺信》，了解书信体裁的写作特点和

格式要求。

3.写作指导：教师指导学生进行书信写作训练，通过模仿、仿写等方式

提高学生的书信写作能力。

4.实际应用：引导学生运用所学书信写作知识，撰写真实的贺信，培养

学生的实际应用能力。

第四课：《错题集》

1.文章主题：记叙文阅读和写作

2.教学内容：介绍课文《错题集》的情节、人物性格和主题，引导学生

理解记叙文的特点和表达方式。

3.写作训练：教师引导学生进行记叙文写作训练，培养学生的叙述能力

和逻辑思维。

4.文学创作：指导学生运用所学的记叙文写作技巧，进行文学创作，激

发学生的想象力和创造力。

第五课：《错误的王子》

1.文章主题：寓言故事欣赏

2.阅读故事：指导学生阅读寓言故事《错误的王子》，引导学生理解其

中的寓意和教育意义。

3.讨论共享：教师组织学生进行讨论和共享，交流对寓言故事的理解和

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

感悟。

4.文学鉴赏：引导学生从文学角度审视寓言故事的语言表达和艺术价值，

培养学生的文学鉴赏能力和审美情趣。

第六课：《把时间当做朋友》

1.文章主题：名人传记阅读

2.阅读传记：引导学生阅读《把时间当做朋友》，了解作者的成长历程

和成功经验，激励学生树立正确的人生观和价值观。

3.学习方法指导：教师引导学生学习作者的学习方法和成功经验，指导

学生树立科学的学习态度和方法。

4.讨论交流：组织学生进行讨论和交流，共享自己对名人传记的理解和

感悟，提高学生的思辨能力和表达能力。

第七课：《青铜器上的工匠》

1.文章主题：历史故事欣赏

2.阅读故事：介绍课文《青铜器上的工匠》的故事背景和情节，引导学

生了解古代工匠的精神和价值观。

3.价值观培养：教师通过故事中的传统美德教育学生，引导学生树立良

好的品质和行为规范。

4.实践体验：组织学生开展手工制作活动，体验古代工匠的工艺技术，

培养学生的动手能力和实践能力。

百学须先立志。——朱熹

第八课：《地处囹圄，心亦飞扬》

1.文章主题：故事赏析与情感培养

2.阅读故事：介绍《地处囹圄，心亦飞扬》的故事情节和人物形象，引

导学生理解并品味其中的人生哲理。

3.情感教育：教师引导学生通过故事情节，培养学生的同情心、爱心和