部编新教材一年级下册3《小青蛙》PPT课件.pptxVIP

部编新教材一年级下册3《小青蛙》PPT课件

contents目录课文背景与作者简介生字新词学习与掌握课文内容分析与理解知识点梳理与巩固提高趣味互动环节设计课后作业布置与评价反馈

01课文背景与作者简介

部编新教材是指由教育部组织编写的全国统一使用的教材。该教材注重培养学生的综合素质和语文能力，强调经典文化的传承和弘扬。部编新教材在内容、结构和体例上都有很大的创新，更加符合当代学生的学习需求。部编新教材简介

教学内容包括识字、拼音、阅读、口语表达等方面，难度逐渐增加。通过本册教材的学习，学生能够掌握基本的语文知识和技能，为后续学习打下基础。一年级下册是部编新教材的第一阶段，主要针对小学一年级下学期的学生。一年级下册教学内容概述

《小青蛙》的作者是著名儿童文学作家XXX，他具有多年的儿童文学创作经验。该篇课文是XXX根据儿童的生活经验和心理特点而创作的，旨在通过生动有趣的故事情节，引导学生热爱大自然、珍惜生命。《小青蛙》的创作背景与当代社会的环保理念密切相关，呼吁人们关注生态环境，保护野生动物。《小青蛙》作者简介及创作背景

课文主题思想阐释《小青蛙》的主题思想是热爱大自然、珍惜生命。通过讲述小青蛙的成长经历和生活习性，引导学生了解青蛙的特点和作用，从而培养学生对大自然的敬畏之情和环保意识。同时，课文也传递了人与自然和谐共处的理念，呼吁人们尊重生命、保护生态。

02生字新词学习与掌握

生字新词列表及注音呱呱叫（gūgūjiào）青蛙（qīngwā）池塘（chítáng）害虫（hàichóng）荷叶（héyè）保护（bǎohù）

青蛙两栖动物，头部扁平，躯干部短而宽，身体可分为头，躯干和四肢3部分，前肢短小，由上臂、前臂、腕、掌、指5部分组成，后肢长而发达，趾间有蹼。呱呱叫形容青蛙的叫声，也用来形容人说话声音响亮。池塘蓄水的坑，一般不太大，比较浅。害虫对人类有害的昆虫，如蚊子、苍蝇、蟑螂等。荷叶莲的叶子，呈圆盘形，绿色，上面有叶脉，可用来包食物。保护尽力照顾，使不受损害。生字新词词义解释

拓展词汇蛙类、荷塘、清脆、捕虫、守护短语搭配绿油油的荷叶、欢快地唱歌、消灭害虫、爱护环境拓展词汇及短语搭配

青蛙在池塘里呱呱叫，它们正在捕捉害虫呢。句子运用小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，它们正在欢快地唱歌呢。仿写练习句子运用与仿写练习

03课文内容分析与理解

篇章结构《小青蛙》是一篇短小精悍的儿歌，通过四个小节的反复吟唱，展现了小青蛙的活泼可爱形象。整篇课文结构紧凑，韵律感强。写作特点课文采用拟人化的手法，将小青蛙赋予人的情感和动作，使得整篇课文生动有趣，符合儿童的审美心理。同时，课文语言简练、朗朗上口，易于学生朗读和背诵。《小青蛙》篇章结构和写作特点

重点句子欣赏与解读“小小青蛙大眼睛，呱呱呱呱叫不停。”这句话形象地描绘了小青蛙的外貌特征和欢快的叫声，使得小青蛙的形象跃然纸上。“保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。”这句话既表现了小青蛙的益虫形象，也传递了保护生态环境的重要性，具有深刻的教育意义。

0102课文内容归纳总结同时，课文也传递了保护生态环境、爱护益虫的重要价值观，引导学生在生活中关注环境保护、珍惜生命。课文内容主要围绕小青蛙的形象展开，通过描绘小青蛙的外貌、动作和叫声等特征，表现了小青蛙的可爱形象。

通过学习《小青蛙》这篇课文，引导学生感受儿歌的韵律美和语言美，激发学生对大自然的热爱之情。同时，通过小青蛙的益虫形象，引导学生认识到保护生态环境的重要性，培养学生的环保意识和生命意识。情感价值观引导

04知识点梳理与巩固提高

本课生字的认读和书写，如“青、蛙、气、晴”等。汉字学习词语理解课文内容重点词语的含义和应用，如“保护、害虫、眼睛”等。课文主要内容和情节回顾，了解小青蛙的特点和行为。030201知识点总结回顾

辨析形近字和音近字，如“青”和“清”，“睛”和“晴”等。生字书写理解并区分不同词语的搭配和用法，如“保护青蛙”和“爱护动物”等。词语搭配对课文中的难点和重点进行解析和辨析，如小青蛙捉害虫的行为和意义等。课文内容易错易混点辨析

练习题设置及解题技巧通过描红、临摹等方式巩固生字书写。根据课文内容或语境选择合适的词语填空。通过回答问题或判断正误等方式检验对课文的理解程度。针对不同题型和难点提供解题方法和思路。汉字书写练习词语填空练习阅读理解练习解题技巧

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05趣味互动环节设计

将学生分成若干小组，每组分配不同的角色，如小青蛙、旁白、其他动物等。分配角色让学