2025年北京高校第十三届青年教师教学基本功.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

第一部分：前言

1.1介绍北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛的背景和意义

北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛是北京市高等教育教学

科研院所主办的一项重要教学竞赛活动。此次比赛旨在发现和培养优

秀青年教师，推动教学水平的进步，提高教学质量，促进教育教学改

革与发展。

1.2本届比赛的主题和目标

本届比赛的主题为“教学创新，教学改革”，旨在鼓励青年教师不

断探索与实践，激发他们的教学创新意识，助力教学改革。

第二部分：比赛内容和规则

2.1比赛内容

比赛内容包括教学设计、教学实施、教学评价三个环节，要求参赛

教师在这三个环节中展现出自己的教学特点和教学水平。其中教学设

计要求教师设计一节完整的课程，教学实施要求教师进行实地教学操

作，教学评价要求教师根据学生的学习情况进行科学评价。

2.2参赛资格和规则

参赛教师需为在职青年教师，芳龄在35周岁以下，具有一定的教学

经验和成绩。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有不

同的评审标准和要求。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

第三部分：比赛评审与奖惩

3.1评审标准

评审标准主要包括教学设计的合理性、教学实施的效果、教学评价

的科学性等方面。评审将严格按照比赛规则和评审标准进行，确保公

平、公正。

3.2奖惩政策

比赛设有一、二、三等奖和优秀奖等多个奖项，鼓励优秀教师脱颖

而出。对于违反比赛规则和教学不端行为的教师将进行惩罚。

第四部分：比赛展望和意义

4.1对于教师的培养和成长

本届比赛将为青年教师提供一个展示自己教学才华的舞台，对于他

们的成长和成才起到了极大的推动作用。

4.2对于教学水平的提升

比赛将有助于发现和推广一批优秀的教学案例和教学方法，对于提

升整个教育教学体系的水平有积极的促进作用。

结尾：

作为北京市高等教育教学科研院所主办的一项重要教学竞赛活动，北

京高校第十三届青年教师教学基本功比赛将对于推动教育教学改革与

发展起到积极的促进作用，助力青年教师的成长与成才。希望更多的

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

青年教师能够参与其中，展现自己的教学才华，共同推动教学水平的

提升。第五部分：比赛为教学改革与发展带来的深远影响

5.1推动教学创新

在这个快速发展的时代，教育教学理念和方法也在不断更新和变革。

比赛将为青年教师提供一个交流、学习、创新的评台，激发他们的教

学创新意识，鼓励积极探索教学新途径、新方法，推动教学创新的不

断发展。

5.2推进教育教学改革

教育教学改革是当前教育领域的热点话题，也是教育事业发展的必然

要求。而青年教师是推进教育教学改革的重要力量。通过参加比赛，

青年教师们不仅可以展现自己的教学成果，还可以与其他青年教师进

行经验交流、互相借鉴，共同促进教育教学改革的深入发展。

5.3提高教师教学水平

教师的教学水平是影响教学质量的核心因素，提高教师的教学水平是

学校教育教学改革的根本任务。参加比赛将激发青年教师的教学热情，

促使他们不断学习、提高自身的教学理念和技能，进一步提高教师的

教学水平，有助于提升整个学校的教学质量。

第六部分：比赛对青年教师的意义与价值

6.1提升职业发展机会

比赛是一个突出