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míngtiānyàoyuǎnzú明天要远足9语文一年级上册第一课时第二课时
第一课时明天要远足足远足听歌曲《远足》用步行走比较远的路游玩。
听老师朗读课文,听清每个字的发音,标出课文有几个小节。点击图标,听范读初读课文
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自由读课文,借助拼音朋友读正确,碰到不认识的字圈一圈,多读几遍。自读课文
睡那海真老师吗同什才亮shuìnàhǎizhēnlǎoshīmatóngshéncáiliàng翘舌音平舌音学认字前鼻音轻声
睡不着那里大海真的老师是吗同学什么人才天亮shuìnàhǎizhēnlǎoshīmatóngshéncáiliàng读词语
学偏旁shuì睡目字旁睡着睡了与眼睛有关明日字旁
liàng亮京字头天亮明亮你想到了什么东西是“亮”的?
睡那同真吗师海老亮才什开始识字游戏
互动课堂自读课文,读完后说说你知道了什么。小姑娘睡不着
书写:(1)三个笔画都较舒展。(2)横在横中线上方,略长。(3)竖钩在竖中线的右侧,竖的部分要直,钩要短小有力。(4)撇舒展,出尖略高于钩。组词:刚才人才cái学写字
书写:(1)左右结构,左窄右宽,左短右长。(2)“日”在竖中线左边略偏上。(3)“月”竖撇起笔在竖中线,向左下穿插。组词:明天明日míng
生字盲盒第二课时老才真亮同师吗什睡那海
真的?天亮?老师?人才什么同学好吗睡不着?★???大海?那里?词语卡片翻翻翻
自读课文,看一看远足的前一夜,小朋友有什么表现?互动课堂
联系实际说一说:你有过睡不着的时候吗?你当时的心情是怎样的?(课后第2题)急切期待无奈
带着急切又期待的心情齐读全文。(课后第1题)皱眉读、摇头读
小朋友睡不着的时候都想了些什么?读一读前两个小节,画出来吧!
海云
联系实际想一想:你见过什么颜色的海?多种颜色的海
联系实际想一想:你印象中的云是什么样子的?洁白柔软的云
对比读一读好奇
好奇对比读一读
小朋友还会想什么呢?联系生活,仿照课文说一说吧!树妈妈高大粗壮
小朋友还会想什么呢?联系生活,仿照课文说一说吧!花儿爷爷五颜六色
自读第3小节,说说你读后有什么感受。急切期待无奈
书写:(1)半包围结构。(2)“冂”要写得横平竖直框正。(3)“口”从横中线起笔,要避免重心下沉。组词:同学一同tóng学写字
书写:(1)上下结构。(2)前三笔应写得紧凑一些。(3)秃宝盖可适当宽一些。(4)“子”的横撇穿插进秃宝盖,弯钩位于竖中线位置,起笔和收笔基本在同一条线上。组词:同学小学xué
拓展延伸1.排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队。2.游玩安全:(1)不玩水,不去小溪边玩耍,不攀爬石头,树木;(2)不钻草丛、树丛,不触摸电线;(3)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。远足安全小贴士
附:做一个好PPT的原则
01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求
02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案
03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果
04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性
05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动,提高参与度4-准备好备用方案和应对措施
06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质
感谢您的观看THANKS
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