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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
2025关于协会工作计划汇总八篇
协会工作计划篇1
心理健康教育是素质教育的重要组成部分,为培养学生综合素质,使学生身
心全面协调发展,根据院心理健康中心总体安排,特制定文学部本学期工作计划
如下:
一、指导思想
文学部心理健康教育协会工作以社会心理学理论、教育心理学理论以及国家
有关加强大学生心理健康教育的文件为指导思想,根据在大学生活的不同阶段学
生的不同心理特征开展有针对性地心理健康教育活动,采取丰富多彩的活动形
式,树立起学生积极向上、自信乐观的生活心态,培养学生的意志力、自控能力
等,提高大学生的综合心理素质,使他们成为心理素质过硬、能够肩负起建设祖
国重任的合格人才。
二、拓展心理健康教育的途径和方法
(一)继续开设学部师生心理对话坊,对已经产生学习、情感、行为等方面
问题的学生进行合理疏导和矫正,以诚心、爱心、热心帮助学生解决心理问题。
(二)利用“信箱”:通过电子邮件等形式,接受个别咨询。
(三)举办心理健康知识系列讲座:计划本学期针对新生举办新生入学心理
调试讲座;举办1~2次心理健康讲座。讲座要针对新生入学常见的相关问题及
在校期间会遇到的常见问题,达到传播心理科学知识,提高学生心理健康水平的
目的。
(四)发挥心理协会的作用,定期培训系心理协会成员(每月一次),充分
发挥学生心理协会的作用,扩大心理健康教育的影响力。通过对心协会员的培训,
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
让他们了解什么是心理健康、如何进行心理调节、哪些情况需要或可以进行心理
咨询,以关注周围同学,及时将信息反馈到系部心理协会,逐渐形成一个信息交
流、回馈的网络。
1、开展心理协会活动,准备1-2次左右的素质拓展活动。
2、利用资料、网络、影视等途径加强心理健康教育宣传的力度,定期出心
理健康简报宣传心理健康知识,提高学生心理健康水平。
三、开展对心理健康教育的研究,探索系部心理健康教育的有效模式
(一)继续对构建系心理健康教育体系进行实践探索。
(二)进行问卷调查,为以后的工作提供思路和依据。
(三)配合院心理健康教育中心,开展心理健康系列活动。
(四)针对学生中常见的问题定期开展“班主任心理论坛”,讨论解决学生
常见问题的有效方法。
四、具体活动内容:
9月份:制定本学期心理协会工作计划
10月份:1、新生入学心理健康教育
2、新生心理健康普查
3、对排查出的学生进行备案并上报,
11月份:1、根据学校统一安排,组织本系的“新生心理健康教育月”活动
2、组织心理协会的学生参加心理健康教育节目的排演
3、组织本系部心理有不健康倾向的学生参加学校统一组织的团体心理辅导
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
12月份:临近期末学习压力增大,关注本系学生的心理状态,及时做好减
压辅导。
1月份:1、做好学生期末考前心理辅导工作
2、做好放假前学生心理健康教育,鼓励学生利用放假期间参加各种对身心
健康有益的活动。
3、本学期心理健康教育工作总结。
协会工作计划篇2
弘扬民族文化、发扬民族精神。民族文化保护协会旨在充分传承、弘扬和保
护中国少数民族
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