艺术领域幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》.pptxVIP

艺术领域幼儿园中班音乐活动教案《春雨沙沙》

目录CONTENTS课程介绍与目标音乐欣赏与感知歌曲学习与演唱舞蹈创编与表演手工制作与创意拓展总结回顾与延伸活动

01CHAPTER课程介绍与目标

以春季为背景，通过音乐活动让幼儿感受春天的气息和韵律。春季主题音乐元素幼儿特点运用《春雨沙沙》这首歌曲，引导幼儿欣赏音乐中的旋律、节奏和音色。针对中班幼儿的认知和兴趣特点，设计富有创意和互动性的音乐活动。030201教案背景

感受与欣赏表现与创造音乐技能情感态度与价值观教学目过聆听《春雨沙沙》，让幼儿感受春天的气息和音乐的美。鼓励幼儿用自己的方式表现春雨和春天的景象，培养幼儿的创造力和表现力。通过模仿、练习和表演，提高幼儿的歌唱技巧、节奏感和音乐表现力。引导幼儿热爱大自然，珍惜春天的美好时光，培养积极向上的情感态度。

教具和多媒体资源用于播放《春雨沙沙》歌曲及背景音乐。沙锤、响板等打击乐器，用于幼儿伴奏和表演。春雨的头饰、花朵、小草等道具，用于幼儿角色扮演和表演。春雨的图片、视频等素材，用于辅助教学和激发幼儿的学习兴趣。音响设备乐器道具多媒体资源

02CHAPTER音乐欣赏与感知

播放《春雨沙沙》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。教师简单介绍歌曲的背景和主题，引导幼儿理解歌曲表达的情感和意境。再次播放歌曲，鼓励幼儿跟随音乐轻轻摇摆身体，感受音乐的韵律美。《春雨沙沙》歌曲欣赏

春雨声效体验播放春雨的声音，让幼儿闭上眼睛聆听，感受春雨带来的清新和宁静。教师引导幼儿用语言描述自己听到的春雨声，锻炼幼儿的语言表达能力。可以配合一些春雨的图片或视频，让幼儿更加直观地感受春雨的美丽。

准备一些简单的打击乐器，如沙锤、响板等，让幼儿自由探索乐器的声音和演奏方法。教师示范用乐器模拟春雨的声音，引导幼儿跟随模仿。组织幼儿进行简单的乐器合奏，培养幼儿的协作能力和音乐节奏感。乐器演奏感知

03CHAPTER歌曲学习与演唱

通过讲解歌词，帮助幼儿理解歌曲所表达的春雨绵绵、万物复苏的美好景象。解读歌词内容引导幼儿感受歌曲中轻柔、舒缓的旋律，以及春雨滋润大地、唤醒生机的温馨氛围。传达歌曲意境歌词解读与意境传达

教师示范演唱歌曲，引导幼儿模仿歌曲的旋律和节奏，培养幼儿的音乐感知能力。播放歌曲伴奏，带领幼儿进行跟唱练习，熟悉歌曲的旋律和歌词。旋律模仿与跟唱练习跟唱练习旋律模仿

分组演唱将幼儿分成若干小组，每组轮流演唱歌曲，培养幼儿的集体意识和团队协作能力。互动评价鼓励幼儿互相评价彼此的演唱表现，提高幼儿的鉴赏能力和表达能力。同时，教师也要给予积极的反馈和建议，帮助幼儿进一步提升演唱水平。分组演唱及互动评价

04CHAPTER舞蹈创编与表演

结合中班幼儿的年龄特点，设计简单、易学的舞蹈动作。在舞蹈中融入游戏元素，增加趣味性和互动性。以春雨为背景，通过舞蹈动作表现雨滴落下的轻盈与灵动。舞蹈动作设计思路

010204基本舞步教授及练习教授基本舞步：踮脚、小碎步、波浪手等。教师示范并讲解每个舞步的动作要领。幼儿跟随教师模仿练习，教师及时纠正动作。通过反复练习，使幼儿熟练掌握基本舞步。03

将基本舞步组合成完整的舞蹈。教师带领幼儿进行整体排练，强调动作连贯性和节奏感。在排练过程中，注重幼儿之间的协作和配合。邀请家长观看幼儿舞蹈展示，共同分享孩子们的成果和快乐整舞蹈排练与展示

05CHAPTER手工制作与创意拓展

01准备材料：废旧塑料瓶、小石子或米粒、彩色胶带、胶棒等。02制作过程03将塑料瓶清洗干净并晾干。04在塑料瓶中装入小石子或米粒，约占瓶子的1/3。05用彩色胶带装饰塑料瓶，使其更加美观。06摇动塑料瓶，听一听沙锤的声音，并尝试调整石子或米粒的多少来改变音色。利用废旧物品制作沙锤等打击乐器

绘画步骤在画纸上画出雨滴的形状，可以用不同的线条和点来表示雨滴的大小和疏密。注意运用色彩的深浅和冷暖来表现雨后的清新和湿润感。用水彩颜料画出雨后的景色，如彩虹、湿润的地面、雨滴落在树叶上的景象等。准备材料：水彩颜料、画笔、画纸、水等。创意绘画：表现春雨景象

组织幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿介绍自己的创作过程和想法。鼓励幼儿互相评价作品，可以从色彩、创意、细节等方面进行评价，提高幼儿的审美能力和语言表达能力。教师也可以对幼儿的作品进行点评和总结，肯定幼儿的创作成果，并提出建设性的意见和建议，帮助幼儿进一步提高创作水平。分享交流，互相评价作品

06CHAPTER总结回顾与延伸活动

通过《春雨沙沙》这首歌曲，孩子们能够初步感知到音乐的节奏变化，理解快慢、轻重等节奏元素。节奏感知孩子们学习了使用沙锤、响板等乐器，模仿春雨的声音，锻炼了他们的手眼协调能力和音乐表现力。乐器演奏孩子们掌握了《春雨沙沙》的歌词和旋律，能够自信地进行演唱，培养了他