33神经调节1课件浙教版八年级上册科学.pptx

第3节

神经调节;思考分析：;----是指通过感觉器官感受外界的刺激，并作出相应的反应。;1、两个同学做好准备(0刻度端朝下),测试者突然松开直尺，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。;2、记录被测试者捏住尺的那个位置的刻度。再重复做2次，求出3次实验结果的平均值。;问：比较步骤2和步骤4的反应时间，哪种情况的

反应时间更短？;活动1、2、3、4：反应快慢的测试的结论;;;神经元（即神经细胞）;树突;1、与人体其他细胞相比，神经元的形态、结构有什么特点？这些特点有什么意义？;;非洲草原上生活着的斑马，如遇到狮子袭击时，能及时发现，并迅速逃离，从而得以生存。;1、神经系统的组成;