单位管理制度精品汇编[员工管理篇]十篇.docxVIP

精选制度1：任职资格评审制度

一、目的与原则

1）岗位任职资格评定的目的在于评定任职人员与岗位所需能力的匹配程度，提升各岗位员工的任职能力，保证公司整体经营目标的实现。

2）公司对员工的任职资格评定遵循以下原则：

公正性原则：公司对员工任职资格的评定针对员工个人特质与岗位所需素质的做出评定，评定不受任何非客观因素的影响；

公开性原则：任职资格评定在被评定人知晓并参与的前提下进行；

公平性原则：任职资格评定是对被评定人针对评定岗位所需能力进行，而非与其他被评定人对比进行。

客观性原则：用事实说话，切忌主观武断，缺乏事实依据

二、评定者与组织者

1）任职资格评定者

新应聘者、转正员工任职资格由人力资源部协同用人部门经理共同完成；

基层员工由其直接业务主管或部门经理进行资格评定；

业务主管任职资格由部门经理进行资格评定；

部门经理任职资格由总经理进行评定；

总经理任职资格由董事会进行评定。

2）任职资格评定的组织者为公司人力资源部

三、岗位任职资格评审标准

1）新聘员工任职资格标准

参见《招聘管理规定》

参见《转正管理规定》

2）正式员工任职资格标准

公司规定的工作业绩指标和态度考评指标、能力考评指标标准

四、任职资格定期评定程序

1）公司员工任职资格年度评定程序

人力资源部将组织各部门对各岗位的任职资格进行年度评定。

人力资源部在每年12月30号将岗位任职资格评定表下发给各部门经理；

任职资格的评定将以各岗位工作业绩及态度与能力的考核为基础进行（工作业绩及态度能力的考核参见《绩效考核手册》）；

各岗位员工任职资格由其直接主管或经理评定；

评定人在完成评定后，将评定结果交于被评定人确认，如有部门内不能解决的问题提交人力资源部进入复议程序；

岗位任职资格的评定在次年2月10号前完成并提交人力资源部；

人力资源部对各部门提交的评定进行整理；

人力资源部将调研其间接上级、同部门员工、业务关联部门以及评定人对评定结果进行重新审核；

重新审核的结果如与初次评定结果不符者交由公司考核委员会处理；

整个复议过程将在2周内结束。

各岗位具体任职资格由各部门在职位说明书的基础上制定；

各部门制定的任职资格标准在人力资源部统一审核的基础上确定

五、任职资格不定期评定程序

1）新聘员工的资格评定程序

在新进员工的招聘过程中，由人力资源部和用人部门主管或经理对应聘人员的资格能力进行审核测试，参见《招聘管理规定》。

2）转正员工的资格评定程序

在试用期（公司规定为2月）结束的前1周，部门主管或经理与申请转正人进行谈话，部门经理填写试用期评定，申请人填写转正申请并提交转正报告。参见员工《转正管理规定》。

精选制度2：员工培训管理制度

一、总则

1、培训目的

为进一步开发人力资源，提高员工的能力和素质，同时结合员工的职业发展，以适应公司发展需要，按照各岗位的要求，有计划地对员工分别进行培训。

2、培训原则

1）公司员工每年必须参加在职培训。

2）员工参加培训的考核成绩，由人力资源部记入员工培训档案，作为其调职、晋升职务、调整工资的重要依据。

3）培训要有针对性，根据公司实际需要组织培训，使培训与实际工作紧密结合，做到学以致用。

4）培训要分类指导，分别对公司中高层管理人员、专业技术人员、一般员工进行分类培训。

5）员工培训的内容要全面，包括知识、工作技能和工作态度等的内容。

3、培训对象、师资与组织者

1）培训的对象为公司的全体员工，包括中高层管理人员和基层员工。

2）公司可使用的培训师有公司内部和公司外部两种。

3）公司内部培训师，指公司内部在某些特定领域方面有专长、具备一定讲解能力的员工，可以担任部分内容的讲师。

4）公司外部的培训师，指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解的专业讲师。

5）人力资源部主要负责公司整体培训活动的筹划、组织协调、具体实施和控制等工作。

6）各部门经理及相关人员负责协助人力资源部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪，同时负责组织部门内部的培训。

二、培训内容

1、员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。

2、管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。

3、专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。

4、基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。

5、基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，学会业务知识和操作技能。

6、公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应得培训。

三、培训方法

1、专业教师讲课，系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人员的理论水平和专业素质。

2、本