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幼儿园小班社会活动:酸酸甜甜的桔子.docx

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幼儿园小班社会活动:酸酸甜甜的桔子

篇1:幼儿园小班社会活动:酸酸甜甜的桔子

幼儿园小班社会活动:酸酸甜甜的桔子

来源:广饶县李鹊镇中心幼儿园???孙学荣

【活动目标】

1、通过各种感官熟悉桔子,知道桔子的明显特征。

2、尝试自己剥桔子品尝,感知桔子酸酸甜甜的味道。

3、知道吃水果要讲究卫生,不乱丢果皮。?【活动预备】

1、每组一只篮子,自制桔子树一棵,树上挂着与幼儿人数相等的桔子。

2、每组两个苹果,两个香蕉。?【活动过程】

一、以猜谜与谈话导入活动,激发幼儿爱好。

老师用三次猜谜(猜猜我是谁?)活动:1、有一种水果圆圆的,它会是谁?2、有一种水果圆圆的,要剥开皮才能吃?3、有一种水果圆圆的,要剥开皮才能吃,剥开后里面是一瓣一瓣的?幼儿回答(桔子)

师:小伴侣,果园里的果子成熟了,我们去帮农夫伯伯摘果子,走,我们动身吧!(边听开汽车的音乐边带领幼儿做开车状停在桔子树前)这是什么树?你是怎么知道的?(请小伴侣们每人摘一个果子放到篮子里)?二、(一)感知桔子的形状特征。

1、请每位幼儿拿一只桔子看一看,桔子是什么颜色,什么样子的?

2、与苹果对比,桔子摸上去有什么感觉?

3、闻一闻有什么气味?

4、请幼儿与旁边的小伴侣交换桔子,连续感知桔子的外形、颜色、气味等。

(二)进一步感知桔子特征。

1、摸一摸、捏一捏,感知桔子的质地。

师:小伴侣都知道了水果桔子的样子,现在老师要在每组放上一个水果篮,让小伴侣来和水果握握手,摸一摸、捏一捏,然后告知老师和其他小伴侣是怎么样的。

2、闻水果,感知水果气味。

师:老师闻到了好多水果的味道,请小伴侣也来闻一闻这些水果的味道!

3、老师将水果去皮,让幼儿了解水果怎样去皮,以及去皮后的外形、颜色。

师:现在老师把水果的衣服脱掉,请小伴侣看老师是怎样脱的。(香蕉是怎样去皮的、苹果是怎样去皮的?)

师:小伴侣再来看看脱了衣服的水果是什么颜色什么样子的。

4、尝水果,了解水果口味。

师:现在请小伴侣来尝一尝这些水果是什么味道的。(老师将切好的水果分发给各组)

师:你吃的是什么水果?它是什么味道?

5、小结

师:今日,我们小伴侣知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的样子。有的水果摸起来较软,有的摸起来较硬。脱了衣服以后的水果颜色也变得不同了。闻一闻还有不同的气味,吃到嘴里有的甜甜的,有的酸酸的。?三、再次感受桔子酸酸甜甜的味道。

1、提问:桔子可以怎么吃?

2、鼓舞幼儿自己动手剥桔子,提示幼儿将剥下的桔子皮放在小筐里。

3、引导幼儿观看:桔子里面是怎样的?果肉的外形像什么?取一瓣桔子剥开里面是怎样的?

4、品尝桔子酸酸甜甜的味道,说说品尝后的感觉。(丰富词:又酸又甜)

5、引导幼儿共享、品尝别人的桔子。

6、引导幼儿说一说:还有哪些东西也有桔子味?小伴侣还吃过什么水果呢?请小伴侣讲讲它的样子和味道。

师:小伴侣吃了这么多的水果,以后老师再来请大家吃好不好?

老师小结:小伴侣都喜爱吃水果,水果能给我们的身体带来许多的养分,小伴侣多吃水果就会变得更高、更美丽、更健康!?【活动延长】

在区域活动中让幼儿用桔子皮制作粘贴画,涂色桔子等。

篇2:小班社会活动:桔子

活动目标:

1、通过活动,让幼儿学习用各种感官感知橘子的特征。

2、在活动中学会品尝,并让幼儿知道不能乱扔果皮。

活动预备:

幼儿每人自带桔子一个,洁净的毛巾,放桔子的盆子等。

活动过程:

一、导入活动

1、?你们的桌子上放着什么水果?是哪里的?叫什么呢?

2、?你们想不想拿出来认真看一看,摸一摸、尝一尝呢?

二、探究、观看

1、?请幼儿各自拿出自己带来的桔子,看看是什么外形的?

2、?玩一玩,还可以与旁边的幼儿比一比,然后再告知大家,你的桔子是怎样的?

3、?你发觉了什么?桔子的颜色是什么的呢?外形再认真看一看是不是皮球一样的?(和皮球比)是扁圆的。

4、?摸一摸,发觉了什么?闻一闻发觉了什么?幼儿自由探究后告知大家。

三、品尝桔子

1、?老师也闻到了香香的味道,真想吃一口,怎么吃呢?

2、?幼儿自由争论,结论:剥了皮才能吃。

3、?请幼儿剥桔子皮后吃桔子,桔子皮剥掉后,里面是什么?是怎样的。

4、?尝桔子,吃后说说味道怎样的?(又甜又酸),桔子时还发觉了什么?让幼儿观看,并告知幼儿有桔子有核,有的无核。

5、?那桔子皮和核放在哪里呢?知道不乱扔果皮。

活动延长:让幼儿回家再去和爸爸妈妈一起查找有关的资料,

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