教科版科学一年级上册5.通过感官来发现课件.pptx

通过感官来发现第二单元我们自己教科版科学一年级上册

目录新课导入1新课讲解2课堂小结3课堂练习4

第一部分新课导入

情境与问题我们一起认识了感觉器官，那我来考考大家，耳朵是用来干什么的？眼睛了？鼻子了？舌头了？皮肤了？

情境与问题

情境与问题这些感觉器官可以帮助我们更好的认识世界，这节课我们就一起去探索一下每个感觉器官有什么奥秘吧！

第二部分新课讲解

探究与发现聚焦当我们观察时，各种感官分别能告诉我们什么信息？用眼睛看用耳朵听

探究与发现聚焦当我们观察时，各种感官分别能告诉我们什么信息？用手摸、用鼻子闻用舌头尝

探究与发现聚焦提示：不要闻或尝陌生的物品。

探究与发现到校园中，用多种感官去观察我们用什么来进行观察？

探究与发现到校园中，用多种感官去观察

探究与发现到校园中，用多种感官去观察

探究与发现到校园中，用多种感官去观察

探究与发现到校园中，用多种感官去观察请观看薄荷视频介绍

探究与发现到校园中，用多种感官去观察提示：可以看颜色、大小、形状、摸软硬、闻气味等方面进行观察。

探究与发现到校园中，用多种感官去观察菊花，叶子软软的，有气味。

探究与发现到校园中，用多种感官去观察请观看菊花生长过程

探究与发现到校园中，用多种感官去观察请观看菊花相关历史

探究与发现整理我们的观察记录，并画下来

探究与发现感觉器官帮助我们了解很多事物，我们应该怎样保护感觉器官呢？

应用与拓展眼睛不要看强光，不要随意揉眼睛，多做户外运动。

应用与拓展眼睛不要用力擤鼻，不随意抠鼻孔，保持鼻腔清洁。

应用与拓展眼睛保持耳道干燥，不随意掏耳朵，不长时间戴耳机。

第三部分课堂小结

课堂小结通过本节课的学习，我们了解了各种感觉器官的用途及作用。我们用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，用舌头尝等。

第四部分课堂练习

一、填空题。1.我们用（）、（）、（）、（）和（）等感觉器官进行观察。2.保护鼻子的正确方法有哪些：（）、（）和（）等。眼睛鼻子舌头皮肤不要用力擤鼻不随意抠鼻孔耳朵保持鼻腔清洁

二、判断题。1.我们可以长时间看手机，看电视，看电子产品，这样对我们的眼睛有好处。（）2.我们用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，用舌头尝。（）×√

三、简答题。我们可以怎样保护我们的眼睛？答：不要看强光，不要随意揉眼睛，多做户外运动。

谢谢观看