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高中数学解题策略的分类与训练研究论文

摘要：本文针对高中数学解题策略的分类与训练进行研究，旨在探讨如何通过科学的训练方法提高学生的数学解题能力。文章首先提出了当前高中数学解题中存在的问题，然后对解题策略进行分类，最后分析相应的训练方法。

关键词：高中数学；解题策略；分类；训练

一、问题的提出

（一）高中数学解题策略的分类

1.分析型解题策略：分析型解题策略是通过对问题本身和已知条件的分析，寻找解题线索，从而解决问题的一种方法。这种策略要求学生具备较强的逻辑思维能力，能够从已知条件中找到关键信息，进行合理推理。例如，在解决几何问题时，通过分析图形的性质、关系，找到解题的突破口。

2.归纳型解