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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
《美丽的祖国》中班语言教案
《美丽的祖国》中班语言教案1
活动目标：
1、知道我们的祖国很大、很美，产生自豪感。
2、感知理解诗歌中“祖国”的含义，学习用轻柔、优美的
声音朗诵诗歌。
3、借助图片或提示，尝试仿编诗歌。
4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故
事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
5、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，
通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察
和较完整表述能力。
活动准备：
PPT课件。
活动过程：
1、采用提问的方式，引导幼儿讲述诗歌内容，分别出示小
动物的图片，说出他们的名称及生活的地方。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
(出示PPT)小朋友，今天老师给你们带来了一幅美丽的图片，
图里藏了几位小客人，你们能找出他们吗?(小白鹅、小山羊、小
燕子、小蜜蜂)呦!孩子们的小眼睛真亮!谁来说说他们都在这幅
画的什么地方。(幼儿积极发言，说说自己看到的)小朋友知道的
可真不少(教师出示大拇指，以示鼓励)。
中班优秀语言教案《美丽的祖国》含PPT课件
3、理解诗歌中事物之间的关系，尝试仿编诗歌。
师：刚才，小朋友欣赏了《美丽的祖国》这首儿歌，谁说说
“为什么小白鹅说，祖国有清清的河流”?(幼儿自由发表看法)
那河流还可能是哪些小动物的家?(小鸭子、乌龟……)鼓励幼儿
尝试仿编，如：小鸭子说，祖国有清清的河流。以此类推，尝试
仿编诗歌。师幼结合图片，共同朗诵所仿编的诗歌。
4、活动延伸。
阅读幼儿学习资源，根据画面提示，引导幼儿仿编《美丽的
祖国》。
附诗歌：《美丽的祖国》
小白鹅说：“祖国有清清的河流。”
小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”
小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
小蜜蜂说：“祖国是甜甜的花朵。”
小朋友说：“祖国到处都有欢乐。”
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论
的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，
让以后的教学活动能够更好。
《美丽的祖国》中班语言教案2
课时安排
一课时
活动目标
1、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产
生自豪感。
2、感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。
3、借助图片或提示仿编儿歌。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要
情节。
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
活动重点
尝试仿编诗歌。
活动准备
1、动物图片小白鹅、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、
小牛、小鸟、小猴子等。
2、各地风景图片若干。
3、教师教学资源《美丽的祖
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