2025年《统计软件应用综合实训》实训课程教学大纲.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《统计软件应用综合实训》教学大纲

课程名称：课程类型：课程

统计软件应用综合实训专业选修课202563

开课院（部）：金融学院本课程学时学分：32学时/1学分

适用专业：数学与应用数学开课学期：第4学期

先修课程：统计学

一、课程简述

课程任务：统计分析软件运用实训为财经类专业的重要专业选修课，是一门

理论与实践相结合的应用学科。本课程的任务是不仅要培养学生掌握统计分析工

具，而且要培养学生具备应用分析的技能，提高数据分析能力。

课程目标：通过本课程的学习，要求学生对最常用的统计分析软件SPSS的

基本概念、基本理论有深刻的理解和认识，并从理论与实践的结合上把握统计分

析软件的操作意义，在此基础上，熟悉SPSS统计分析软件各项功能和特点，掌

握各种数据分析方法的原理和操作，使学生对SPSS统计分析软件的实际操作有

一个比较系统、全面的了解，从而培养学生的业务操作能力、数据分析能力和创

新能力，以适应实际工作需要。

二、实训目的与基本要求

1、实训目的

统计计算，尤其是多元统计计算往往是十分复杂的，因此需要借助统计软件。

本课程实验正是为了使学生系统地学习SPSS这一统计分析软件，培养学生根据

实际问题建立SPSS数据文件、利用SPSS软件提供的各种统计功能进行统计分

析，并结合一定的专业知识对分析结果给出合理解释的能力，从而为学生以后从

事数据分析工作打下基础。

2、基本要求

以各种统计分析方法的基本理论为基础，深刻体会各种统计分析方法的基本

思想，并以统计软件SPSS作为一种实现手段，熟悉各种统计分析方法在其中的

操作步骤，要求学生在提高实践动手能力的同时，加强独立思考、综合分析、推

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

理判断的能力训练，增进自学能力，相互协作的团队精神的培养。

三、实训方式与注意事项

1、实训方式

由授课教师事先布置上机实验的内容，设计要求，操作步骤，并要求学生课

前进行准备；由授课教师讲清上机实验的基本要求和注意事项；学生集中在机房

上机；要求学生每次完成所布置的任务，以实验小组为单位提交实验报告（纸质

或电子版）。

2、注意事项

强调学生实验前的准备工作，教师在实验课的上一周向学生布置下周实验的

内容，让学生有充分的时间准备实验课内容；课前对实验中的难点进行演示，实

验中对学生进行指导；注重随堂考查，点评学生实验报告，不断强化学生的动手

能力。

四、实训教材或主要参考资料

1.薛薇.统计分析与SPSS的应用.北京：中国人民大学出版，2008年版。

2.李红.统计分析软件及应用实验.北京：经济科学出版社，2008年。

3.张文彤、邝春伟.SPSS统计分析基础教程.北京：高等教育出版社，2013

年。

4.张文彤、邝春伟.SPSS统计分析高级教程.北京：高等教育出版社，2014

年。

5.杨维忠、张甜.SPSS统计分析与行业应用案例详解.北京：清华大学出版

社，2011年。

五、实训