小学2024年工作计划执行情况及完成情况.doc

XXXX小学2024年工作计划

执行情况及完成情况

2024年是新中国成立75周年，是XX区建区30周年，也是二小品质提升工程与五年规划实施的攻坚之年。学校教育工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，继续解难题强内涵争一流，围绕上级教育改革发展要求，落实立德树人根本任务，从“党建领航、精细管理、教改求变、五育融合、守正创新、安全至上”六个方面加快构建高质量教育体系，打造全国知名品牌学校，努力办好人民满意的教育。截止至2024年5月1日，按照2024年工作计划，积极推进各项工作的实施，以下是主要的工作执行情况及完成情况。

一、党建引领

坚守为党育人，为国育才使命，加强党对教育的全面领导，深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，扎实巩固主题教育成果。积极发挥“和乐同心”作为省级党建品牌的辐射作用，党总支组织了多次学习习近平新时代中国特色社会主义思想的主题活动，扎实开展三会一课、主题党日等，创意党建活动如庆祝新中国成立75周年的筹备工作也在有序进行。充分发挥学校作为市民族团结教育基地示范引领作用，多次进行民族团结教育活动，构筑“红石榴”民族团结连心桥，增强了师生的民族团结意识。

二、精细管理

学校以精细促管理，推动学校品质提升高质量发展。学校在管理精细化方面取得了一定进展，聚力管理精细化、教研精细化、服务精细化、家校合作精细化、品牌建设精细化、集团化办学精细化，如扁平化、项目制管理方式逐渐成熟，制度修订工作正在进行，部分新的管理制度已开始执行，学校资产户籍化精细管理和项目负责制精细管理即将完成。

三、改革求变

通过课程改革的促进，提升课堂教学质量。教学方式的改革初见成效，大单元教学、情境化教学等新教学模式已开始实践，力促大阅读工作与写字教学深度开展，学业质量后30%学生的提升计划已在进行中。作业改革联盟校的资源得到充分利用，作业管理机制和设计更加规范。教师队伍的培训和建设活动如校园故事宣讲、班主任节等已举办，教师专业发展个性化定制计划正在逐步实施，本年度市级、区级公开课人数、教学能手等人数均名列前茅。

四、五育并举

实施全环境立德树人工程，完善全员、全过程、全方位育人格局。思政课改革深入，生活化德育和家校社协同育人机制得到加强。传统文化教育浸润生活，光盘行动、中医药文化、劳动教育开展各种特色活动。作为山东省高水平艺术团，依托XX区建区30周年、建校20周年节点，原创教育戏剧，以艺术角度讲好XX故事、二小故事，探索艺术教育与阅读融合、融合学生习惯培养新模式，以艺术特色滋养学生多维成长。艺术项目、科技创新和体育项目推进顺利，实现百花齐放。

五、守正创新

教育数字化转型取得进展，数字资源库建设初具规模，教师数字化应用能力提升培训开展2期，推动数字化创新应用普及全校教师。学校多维发力加强传统文化教育挖掘二十四节气文化，从诵读、艺术等多个角度涵养学生心灵，形成主题文化。传统文化教育活动如校园节日与传统文化结合的活动已举办，中医药馆等场所开放，武术进校园活动已启动，以浓厚的文化传承氛围温润学生成长。

六、安全至上

开学初期，学校进一步完善安全工作责任机制，进一步健全安全工作队伍、突发事件应急处理方案等，三支队伍建设加强，学生生命健康教育和食品安全教育活动已举办，确保了校园安全。利用班会、研学、宣讲等方式，不断提升学生安全意识，筑牢校园安全防控体系。

总体而言，截止至5月份的工作计划执行情况良好，大部分任务按计划进行，部分工作已提前完成，但仍需持续关注和改进的地方包括制度完善、教学改革的深化以及安全教育的细化。