心理描写作文课件.pptVIP

外貌描写语言描写动作描写心理描写神态描写细节描写知识回顾下面描写人物的句子属于什么细节描写。（1）她面容惨白，眼睛呆呆地盯着地面。（2）“快点快点”他催促着，“不然就来不及了！”（3）阳光猛烈地照在地上，地面上冒着热气，花儿和树叶耷拉着头。（4）望着满地的碎片，她紧张地张着嘴巴，手紧紧地攥着衣服角。（5）看着他们争吵不休，我不禁后悔：“都怪我自己太任性，把事情搞成这个样子！）神态描写语言描写环境描写动作描写心理描写借助心理描写让人物形象生动起来学习综合运用心理描写的方法让人物形象更生动。学习目标01心理描写心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法，能突出文章的中心或表明人物的品质或情感。心理描写的作用心理描写,能够直接深入人物内心，揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情，让人物形象生动起来。内心独白想象衬托言行神衬托环境衬托1.内心独白一般使用第一人称，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界，了解人物的思想情感。常用“觉得”、“心想”、“想”等词语直接把心理的想法表达出来。示例看着这天，我陷入了深思：都怪我自己太任性，不听妈妈的话，现在要变成落汤鸡了，唉！我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢？她还会像以前一样和我要好吗？一定不会了。——《羚羊木雕》我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，这能全怪我吗？——《羚羊木雕》小雨非说这件事是我告的密，无论我怎么解释她都不信，我心里真是说不出的委屈。01妈妈告诉我，明天就可以去“长隆欢乐世界了”，听到这个消息，我心里简直乐开了花。01这次数学考试我全班第一名，我简直骄傲极了。

运用内心独白法，将其中一种心情描绘出来。01预习展示这次数学考试我全班第一名，我简直骄傲极了。我不由得窃喜：“啊！终于考到第一了！我是多不容易啊，已经有一个月没有碰我的“英雄联盟”了，这是我和自己的约定，考不到第一，绝不玩游戏，现在终于可以解禁了，我真是佩服自己的毅力，我不能不为我点32个赞！小白，你真棒！”2.言行神衬托人的动作、行为、神态总是受心理活动的支配，借助语言、动作和神态来把心理活动间接描绘出来，揭示人物在特定环境下的内心世界，是心理描写的又一表现形式。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备！”——《秋天的怀念》我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！——《羚羊木雕》示例12345我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。——《羚羊木雕》激动、兴奋委屈、伤心感动、伤心这次数学考试我全班第一名，我简直骄傲极了。我不由得窃喜：“啊！终于考到第一了！我是多不容易啊，已经有一个月没有碰我的“英雄联盟”了，这是我和自己的约定，考不到第一，绝不玩游戏，现在终于可以解禁了，我真是佩服自己的毅力，我不能不为我点32个赞！小白，你真棒！”我一蹦三尺高，拿着试卷挥舞着，在教室的桌椅间上跳下窜，大叫：“我第一，我第一！”班长冲上来一把拉住我，瞪了我一眼：“小样，看把你嘚瑟成啥样了？如果全级第一你不得把这个教室拆啦，真是的！”我眨眨眼，噘嘴向他吻去，他向后一躲，我趁机甩开他继续跑。练笔展示3.想象衬托人有什么样的心情就常常会产生与这种心情相关一些想象，我们可以通过描写想象中的场景、画面来衬托人物心理。常用“好像”、“似乎”、“仿佛”等词语。示例这次没考好，怎么办？我好像看到爸爸一言不发坐在沙发上一个劲抽烟的样子，听到了伴随着妈妈出出进进的叹惜声。我的心里那个乐啊，好似我已经站在了领奖台上，故作平静地从校长手里接过奖状，看着镜头眼睛一眨不眨地拍着照。她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。……这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。”——安徒生《卖火柴的女孩》我好像看到了妹妹羡慕的眼光，看到了妈妈菊花似的笑容，似乎听到了老爸说“臭小子，不错嘛！”的赞叹。我又仿佛站在珠穆朗玛峰的峰顶，而其他同学都还在半山腰