七年级语文下册课件《活板》.pptxVIP

;学习目标;立德树人;沈括（1031—1095），字存中，号梦溪丈人，钱塘（今浙江杭州）人，北宋著名科学家、政治家，博学善文。其代表作《梦溪笔谈》内容丰富，涉及天文、地理、数学、物理、生物等多个方面，其中以大篇幅总结了我国古代特别是北宋时期自然科学方面取得的辉煌成就，详细地记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献。;本文选自《梦溪笔谈》。印刷术是我国古代四大发明之一。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷，称雕版印刷术。雕版印刷在我国五代时开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，甚至影响到非洲和欧洲。北宋庆历年间，毕昇首创胶泥活字印刷术，使书籍印刷更为方便。;冯瀛（）王 盛（）为之

松脂（） 炀（）之 砥（）

更（）互 燔（）土

用讫（） 宝藏（）;1.已后典籍皆为板本

（

）

2.药稍镕

（

）;1.有布衣毕昇（）

2.和纸灰之类冒之（）

3.薄如钱唇

（

）;文言知识积累;文言知识积累;文言知识积累;1.板印书籍[]

2.火烧令坚[]

3.木格贮之[]

4.用讫再火令药镕[]

5.则以纸帖之[];;课文整体感知;板书设计;;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;[重点]“活板”的“活”具体表现在哪些方面？;课文全篇探究;1.紧扣特点，层次分明。

本文抓住活字印刷的特点，说明时有条不紊，给人以明晰、完整、系统的印象。课文主体部分是按照活字印刷的工作程序来说明的，层次分明，条理清晰，详略得当，所说明的事物的本质特征鲜明突出。;2.语言准确，朴实简洁。

用词准确、朴实、简洁是本文的显著特点之一。

准确：对胶泥字模火烧加热，使之坚硬成型，用“烧”；为了使铁板上的混合物软化，将铁板置于火上或火旁烘烤，用“炀”；为了便于拆版，用火烤使混合物熔化，用“镕”。;朴实：说明过程中很少使用修饰性词语，语言朴实无华，通俗易懂。

简洁：本文用语简洁、精练，全文只用三百多字，便将我国“板印书籍”的历史，“活板”的发明、效能、用法以及胶泥活字的优点等解说得清楚明白。