人教版新课程标准高中语文必修四-声声慢（寻寻觅觅） (4)教学课件幻灯片PPT.pptx

声声慢;;李清照，号____________,汉族，山东省济南章丘人。_______代女词人，_________派代表，有“千古第一才女”之称。

所作词，前期多写其____________，后期多______________________。

代表作。;自是花中第一流（婉约词派）;;李清照生平和代表作;;;请翻译全词。;声声慢解读;;;寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚;14个叠词的作用：直接抒情。

（1）极有层次地表达了词人在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。

（2）为全词渲染了一种的悲凉的氛围，奠定了哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。

（3）增强词的音韵效果，富有节奏感和韵律感。;;1.流离之苦

2.亡国之痛;;由物及人，作者寂寞难耐，独对满院残菊，独对阴沉的秋日，独守窗前，触景生情，时间是那样漫长，要怎样才能熬到黄昏的来临呢！

寂寞到极点，无心情去消解。;1.融情于景

2.以声衬静;;品味“愁”景;;;满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？;