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专题26旋转
【专题目录】
技巧1:由旋转的性质求角的度数
技巧2:由旋转的性质求线段的长度
技巧3:旋转变换作图
技巧4:特殊平行四边形中旋转问题
【题型】一、根据旋转的性质求解
【题型】二、画旋转图形
【题型】三、旋转后的对称图形
【题型】四、旋转后点的坐标
【题型】五、判断是否中心对称图形
【题型】六、求关于原点对称点的坐标
【题型】七、设计图案
【考纲要求】
1、通过观察具体实例了解旋转,理解旋转的概念。
2.、探究旋转的性质,会画出旋转后的图形。
【考点总结】一、旋转的定义
旋转的概念:把一个平面图形绕着平面内某一点转动一个角度,叫作图形的旋转.点叫作旋转中心,转动的角叫作旋转角.如图形上的点经过旋转变化点,那么这两个点叫作这个旋转的对应点.
如图所示,是绕定点逆时针旋转得到的,其中点与点叫作对应点,线段与线段叫作对应线段,与叫作对应角,点叫作旋转中心,(或)的度数叫作旋转的角度.
【图形旋转的三要素】旋转中心、旋转方向和旋转角.
旋转的特征:
1、对应点到旋转中心的距离相等;
2、对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;
3、旋转前、后的图形全等.
旋转作图的步骤方法:
1、确定旋转中心、旋转方向、旋转角;
2、找出图形上的关键点;
3、连接图形上的关键点与旋转中心,然后按旋转方向分别将它们旋转一定的角度,得到关键点的对应点;
4、按原图的顺序连接这些对应点,即得旋转后的图形.
平移、旋转、轴对称之间的联系:
变化后不改变图形的大小和形状,对应线段相等、对应角相等。
平移、旋转、轴对称之间的区别:
变化方式不同:
平移:将一个图形沿某个方向移动一定距离。
旋转:将一个图形绕一个顶点沿某个方向转一定角度。
轴对称:将一个图形沿一条直线对折。
对应线段、对应角之间的关系不同
平移:变化前后对应线段平行(或在一条直线上),对应点连线平行(或在一条直线上),对应角的两边平行(或在一条直线上)、方向一致。
旋转:变化前后任意一对对应点与旋转中心的连线所称的角都是旋转角。
轴对称:对应线段或延长线如果相交,那么交点在对称轴上。
3)确定条件不同
平移:距离与方向
旋转:旋转的三要素。
轴对称:对称轴
二、旋转的性质
旋转的特征
(1)旋转后图形上每一点都绕着旋转中心旋转了同样的角度;
(2)旋转后的图形与原图形对应线段相等、对应角相等;
(3)对应点到旋转中心的距离相等;
(4)旋转后的图形与原来的图形的形状和大小都没有发生变化.
注意:
(1)旋转中心可以是图形外的一点,也可以是图形上的一点,还可以是图形内的一点;
(2)对应点之间的运动轨迹是一段圆弧,对应点到旋转中心的线段就是这段圆弧所在圆的半径;
(3)旋转前、后每对对应点到旋转中心的距离相等,但非对应点到旋转中心的距离不一定相等.
三、旋转作图
旋转作图的步骤:
第一步:确定旋转中心;
第二步:确定旋转角度和旋转方向;(若没有直接给出旋转角,则应找出旋转前、后图形的一对对应点,并将它们与旋转中心相连,以此确定旋转角和旋转方向)
第三步:确定对应点;
(1)准确找出能代表旋转前图形特点的特殊点(通常指图中所有线段的两个端点),并将它们与旋转中心依次连接;
(2)以旋转中心为角的顶点,(1)中线段作为旋转角的另一边,作出图中所有的旋转角,且旋转的方向一致;
(3)根据对应点到旋转中心的距离相等,在上述旋转角的另一边上分别截取线段,确定旋转后图形的对应点.
第四步:确定旋转后的图形
按照原图的形状依次连接上述对应点,即可得到旋转后的图形.
【技巧归纳】
技巧1:由旋转的性质求角的度数
1.如图,将绕点逆时针旋转,得到△,若点在线段的延长线上,则的度数为
A. B. C. D.
【分析】先根据旋转的性质得到,,再利用四边形的内角和得到,由于,从而可计算出的度数.
【解答】解:绕点逆时针旋转,得到△,
,,
,
即,
而,
,
.
故选:.
2.如图,在中,,将绕点逆时针旋转得到,点,的对应点分别为,,连接.当点,,在同一条直线上时,则旋转角的度数为
A. B. C. D.
【分析】由旋转的性质可得,,由等腰三角形的性质可求,即可求解.
【解答】解:将绕点逆时针旋转得到,
,,
,
,
故选:.
技巧2:由旋转的性质求线段的长度
3.如图,△ABC是等边三角形,点P在△ABC内,PA=6,将△PAB绕点A逆时针旋转得到△QAC,则PQ的长等于()
A.6 B.6 C.3 D.2
【分析】根据等边三角形的性质推出AC=AB,∠CAB=60°,根据旋转的性质得出△CQA≌△BPA,推出AQ=AP,∠CAQ=∠BAP,求出∠PAQ=60°,得出△APQ是等边三角形,即可求出答案.
【解答】解:∵△ABC是等边三角形,
∴AC=AB,∠CAB=60°,
∵将△P
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