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演讲人：日期：中班安全教案鼻子真灵

目录CONTENTS鼻子结构与功能介绍日常生活中鼻部安全隐患排查意外伤害预防与处理措施讲解良好行为习惯养成教育引导互动环节：情景模拟与讨论交流

01鼻子结构与功能介绍

鼻子由鼻梁、鼻翼、鼻孔等构成，形状各异，位于面部中央。鼻子外观鼻腔分为左右两个，中间有鼻中隔分隔，鼻腔内有鼻毛、鼻粘膜等结构，能够过滤、加湿空气。鼻子内部结构鼻腔通过鼻孔与外界相通，是呼吸系统的重要组成部分，保证气体顺畅通过。鼻子的通气功能鼻子外观及内部结构

嗅觉感受器位于鼻腔的嗅粘膜上，能够接受气味的刺激。嗅觉感受器嗅觉神经将感受器接收到的信号传递至大脑的嗅觉中枢，使我们能够感知气味。嗅觉神经大脑对嗅觉信息进行识别、分析和处理，使我们能够辨别各种气味。嗅觉识别嗅觉系统工作原理010203

呼吸是维持生命的重要生理过程，通过呼吸吸入氧气，排出二氧化碳。维持生命辅助发音过滤空气鼻腔是共鸣腔之一，对于发音有重要的辅助作用。鼻腔内的鼻毛和鼻粘膜能够过滤、清洁吸入的空气，保护呼吸道免受污染。呼吸功能重要性

保护鼻子能够减少呼吸道感染、保持呼吸道通畅、维持嗅觉功能等。意义避免挖鼻孔、用力擤鼻涕等不当行为；保持鼻腔清洁，定期清理鼻毛和鼻腔分泌物；避免吸入有害气体和粉尘；加强锻炼，增强身体免疫力等。方法保护鼻子意义和方法

02日常生活中鼻部安全隐患排查

化学品和药品避免让孩子接触到含有毒性、腐蚀性或刺激性气味的化学品和药品，如香水、清洁剂、化妆品等。尖锐物品将剪刀、针、玻璃等尖锐物品妥善保管，避免孩子接触并损伤鼻子。过敏源排查家中的过敏源，如尘螨、花粉、宠物毛发等，减少过敏性鼻炎的发生。家庭环境中潜在危险源识别

01校园设施提醒孩子注意校园内的设施，如桌椅、门窗、游乐设施等，避免发生意外碰撞。校园内安全注意事项02同学互动教育孩子与同学友好相处，避免打架、推搡等行为，防止鼻子受伤。03体育活动在参加体育活动时，要注意运动安全，佩戴好防护用具，如头盔、护膝等。

在空气质量较差的天气，尽量减少户外活动时间，或佩戴口罩以减少有害物质的吸入。空气质量在阳光强烈的天气，要注意鼻子的防晒，可以佩戴口罩或帽子等防晒用品。防晒措施在户外活动时，要注意防范昆虫叮咬，尤其是鼻子部位，可以涂抹防虫剂或使用蚊帐等防护措施。昆虫叮咬户外活动时如何保护鼻子不受伤害

止血方法教会孩子如何在呼吸困难时寻求帮助，如深呼吸、保持镇静等。呼吸困难处理寻求帮助教育孩子在遇到紧急情况时及时寻求成人帮助，不要自行处理。教育孩子学会正确的止血方法，如捏住鼻翼止血，避免血流进入口腔或咽喉。紧急情况自救互救技能培养

03意外伤害预防与处理措施讲解

常见鼻部意外伤害类型分析碰撞孩子在玩耍或奔跑时，鼻部容易受到撞击或摔倒。异物进入孩子好奇心强，可能将小物件塞入鼻孔，导致呼吸困难或感染。割伤孩子使用剪刀等尖锐工具时，不小心割伤鼻部。烧伤孩子在接触热水、热食或火焰时，可能发生烧伤。

教育孩子注意安全让孩子了解危险物品和行为，并远离这些危险。监督孩子活动在孩子玩耍时，成人要时刻关注孩子的动态，避免发生意外。定期清理鼻腔使用棉签或吸鼻器清理孩子鼻腔内的分泌物和异物，保持呼吸通畅。使用防护工具在孩子进行可能伤害鼻部的活动时，为其佩戴防护工具，如头盔、口罩等。预防措施制定及实施方法论述

应急处理流程演示冷静应对发生鼻部意外伤害时，首先要保持冷静，安抚孩子的情绪。止血处理如有出血，应立即用干净的纱布或纸巾轻轻塞住鼻孔，进行止血。清洗伤口止血后，用生理盐水或温开水清洗伤口，避免感染。冰敷消肿用冰袋或冷毛巾敷在受伤部位，减轻肿胀和疼痛。

如果伤口较深或出血不止，应立即就医，进行专业治疗。就医治疗如果孩子出现呼吸困难、鼻部变形或持续疼痛等症状，应及时咨询医生。咨询医生如果家长无法处理孩子的鼻部意外伤害，可以寻求专业机构或人员的帮助。寻求帮助寻求专业帮助途径指导010203

04良好行为习惯养成教育引导

教孩子按住一侧鼻孔，轻轻擤出另一侧鼻孔的鼻涕，避免将鼻涕擤入咽鼓管。按住一侧鼻孔让孩子交替按住两侧鼻孔，轻轻擤出鼻涕，以保持鼻腔通畅。交替进行教孩子如何使用手帕或纸巾轻轻擦拭鼻孔，避免用手直接擤鼻涕。正确使用手帕或纸巾正确擤鼻涕方法示范

向孩子讲解挖鼻孔的危害，如损伤鼻黏膜、引起感染等，使其自觉避免此类行为。危害讲解转移注意力轻柔引导通过游戏、活动等方式，引导孩子将注意力从挖鼻孔等不良行为上转移开。发现孩子有挖鼻孔的行为时，要轻柔地引导其纠正，避免过度指责或恐吓。避免挖鼻孔等不良行为

讲解身体部位教孩子识别可能导致鼻子受伤的危险物品，如尖锐的物体、易燃易爆品等，并告知其危害。危险物品识别培养自我保护习惯教育孩子如何保护鼻子，如不将异物塞入鼻孔、避免剧烈运动时碰撞鼻子等。向孩子讲解身体的各个部位，包括鼻子的结构和功能