中班安全教案：逃生大闯关.pptxVIP

演讲人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR中班安全教案：逃生大闯关

逃生大闯关背景与目的安全隐患识别与预防逃生技能训练与实践安全知识普及与传播团队协作与心理素质培养总结反思与后续活动规划目录CONTENTS

01逃生大闯关背景与目的

安全教育普及不全面部分家长和教师对儿童安全教育重视不够，儿童缺乏系统的逃生自救知识。火灾、地震等灾害频发现实生活中，火灾、地震等灾害时有发生，严重威胁着人们的生命财产安全，中班儿童有必要了解逃生知识。幼儿园逃生演练不足当前部分幼儿园逃生演练存在走过场、针对性不强等问题，需要创新演练形式，提高演练效果。活动背景介绍

通过逃生大闯关活动，让儿童了解火灾、地震等灾害的危险性，提高逃生意识。提高儿童逃生意识教授儿童正确的逃生方法和技巧，如寻找安全出口、逃生姿势等，提高自救能力。培养儿童逃生技能在模拟的逃生情境中，锻炼儿童的胆量和心理素质，培养冷静、果敢的品质。锻炼儿童心理素质教育目的与意义010203

适龄儿童范围及特点模仿能力强中班儿童的模仿能力较强，通过逃生大闯关活动，能够迅速掌握逃生技巧和方法。好奇心强中班儿童好奇心强，喜欢探索新事物，逃生大闯关活动能激发他们的兴趣。中班儿童本活动主要面向中班儿童，这一年龄段儿童已经具备了一定的认知能力和活动能力。

02安全隐患识别与预防

家庭用电安全火灾隐患排查教育幼儿不靠近带电设备，不随便触摸电线、插座等，避免触电事故。告诉幼儿不玩火，不将易燃易爆物品放在易燃处，如纸张、布料、塑料等，同时教会他们火源的正确使用方法。日常生活中安全隐患排查食品安全卫生教育幼儿不随便吃陌生人给的食物，不乱吃野果、捡拾地上食物，防止食物中毒。交通安全意识引导幼儿认识交通信号灯，遵守交通规则，如不闯红灯、不在马路上玩耍等。

公共安全场所教育幼儿在公共场所要保持安静，不拥挤、不推搡，注意脚下安全，避免摔倒或踩踏事故。校园内危险区域明确告诉幼儿校园内哪些地方是危险的，如楼梯、走廊、栏杆等易发生事故的地方，以及实验室、机房等重地，禁止随意进入。校园外危险区域教育幼儿不要到河边、池塘、建筑工地等危险区域玩耍，以免发生溺水、触电、倒塌等意外事故。校园内外危险区域警示教育

火灾逃生教会幼儿正确的火灾逃生方法，如火警发生时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿势前行，不乘坐电梯等。紧急情况下自救互救意识培养01地震自救教育幼儿在地震发生时，要立即躲在桌子、床铺等坚固物品下面，避免被物品砸伤，并用书包、枕头等物品保护头部。02陌生人应对教育幼儿不要轻信陌生人，不接受陌生人的礼物或帮助，遇到陌生人时要保持警惕，及时告诉家长或老师。03急救知识教会幼儿一些简单的急救知识，如如何拨打急救电话、怎样进行人工呼吸、止血等，以便在紧急情况下能够及时自救或互救。04

03逃生技能训练与实践

基本逃生技能讲解示范识别安全出口教会孩子识别安全出口的标志，并告知他们安全出口的位置。疏散路线向孩子们展示从教室到安全出口的最短疏散路线，并让他们熟悉。烟雾中的逃生教会孩子们在烟雾中低姿势移动，用湿毛巾捂住口鼻以防吸入有毒烟雾。火灾逃生教育孩子们遇到火灾时要保持冷静，迅速逃离火源，并拨打119报警。

模拟火灾发生，让孩子们按照疏散路线迅速撤离，并集中到安全区域。火灾逃生演练模拟地震发生，让孩子们采取正确的避震措施，如躲在桌子下等，并在震动停止后迅速撤离。地震逃生演练通过模拟不同的逃生场景，让孩子们熟悉各种逃生技能，并培养他们的应急反应能力。情景模拟模拟火灾、地震等场景演练

注意事项提醒孩子们在逃生时要保持安静、有序，不要惊慌失措，避免造成踩踏事故。纠正方法对于演练中出现的问题，及时进行纠正和指导，让孩子们掌握正确的逃生技能。安全意识培养通过演练和讲解，培养孩子们的安全意识和自救能力，让他们在遇到危险时能够迅速做出反应。实际操作中注意事项及纠正方法

04安全知识普及与传播

用电安全教育幼儿不随意触摸电器，不超负荷使用电器，不用湿手触摸电源插座等。用火安全教育幼儿不玩火，不接触易燃易爆物品，掌握基本的防火知识和逃生技能。家庭安全用电、用火常识宣传

交通安全常识教育幼儿过马路时要走斑马线，遵守交通信号灯，不在马路上玩耍、奔跑。乘坐交通工具安全教育幼儿乘坐交通工具时要系好安全带或抓好扶手，不将头、手等伸出窗外。交通安全规则认知教育

教育幼儿不随意点击不明链接，不下载、不安装未知来源的软件或游戏。网络信息识别教育幼儿保护个人隐私，不将个人信息（如姓名、地址、电话等）透露给陌生人。网络隐私保护网络安全防范意识提升

05团队协作与心理素质培养

每个小组成员都有明确的职责和任务，以确保高效协作。分工明确鼓励成员之间积极沟通、分享信息和资源，共同解决问题。沟通与分享在合作过程中，成员之间要相互支持、鼓励，共同克服困