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2024年小学语文教研组教学计划（集锦12篇）

小学语文教研组教学安排1

和着春风轻快的脚步，伴着春芽萌动的节，一的春天向我们阔步走来。在这样一个万物复

苏的季节里，我们语文工作室也将自己满满的向往装进行囊，教化事业路上让我们携手前行。下

面对学期的工作做以规划：

一、分工与责任

在新学期起先之际我们重新支配、明确一下工作室成员的相关分工，以便大家更好地完善、

推动我们的工作。

—校长：专业引领，全面负责并指导语文工作室工作

_主任：负责策划组织语文工作室工作，语文工作室各项工作的详细落实、网上教研。师生

读书活动策划、组织。

_：低年级语文教学活动

一波：中年级语文教学活动

,：高年级语文教学活动

_：工作室资料存档

二、主题活动内容

1.组织老师参与网络教研活动。（区进修学校供应的时辰表）

2.3月份各学年语文导学校本教研活动（三位一体）

3.组织老师进行语文素养训练，提升语文素养。

4月份实行朗读、粉笔字、钢笔字竞赛。

4.五月份进行各年级读书汇报沟通活动。

5.六月份复习课校本教研活动。

三、语文工作室自身建设

1.不断完善工作室博客，将学校语文相关教研活动系统地记录在博客中。同时借助博客这一

平台，开展网络教研，推动教研活动为教学服务。

2.工作室成员建立个人语文成长博客，记录自身的学习状况和成长历程。

4.学期末对工作室成员进行考核嘉奖。

一个篱笆三根桩，一个英雄三个帮，每一个小岭小语人都知道众人拾柴火焰高的道理,

信任在我们团结协作下，肯定会将语文工作室建设成为全校老师的心灵家园。

〃浮语文教研组教学安排2

在缓缓的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。本学期语文组将接着围绕学校教研处，推动

课改革为核心，以多样、高质量、有成效的校本研训为主线，以求真、务实、规范的教学常规

为基础，以才成、高效的课堂教学为阵地，以课题探讨为契机，不断提高教学质量，成就老师自

我为目标，调动全组老师的教学主动性，秉承优良传统，大胆创新，力争语文教学走上一条高姿

态、高品位的教学教研之路。

一、指导思想

六年级组这学期接着在学校教育处和语文大组的指导下，以学校教学安排为核心，以落实教

研室教学安排为重点，以学生为本、以质量为魂，以校本研训为主要方式，不断深化课堂教学改

革，深化思想道德教化。在这学期，加强语文教学探讨，扎扎实实地做好语文学问的传授、学生

爱好的培育.通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动,把教研教

学落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

二、教学目标：

1、通过有针对性的学习，提高组内老师的教学水平。

2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂35分钟的有效性，在课堂中精选、精讲、

精炼”给学生更多自主发展的空间。

3、扎实有效地开展写字教学。

5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。

6、注意学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。

7、开展好语文经典诵读活动。

8、开展有关教学阅历的沟通（案例沟通，教研组上课、评课，教学阅历沟通等）。

三、教学措施

（一）、提升教化教学理念，促进老师专业成长。规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、加强理论学习，更新教化观念,转变教学思想。

组织学习专业理论文章《语文新课标准》、《语文课堂教学评价标准》等提高本年级组老

师的课堂教学水平。

2、充分利用每两周一次的集体教研活动时间组织老师熟识教材、探讨教法、仔细学习新的

课标准。

3、每位老师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思。每位老师在教研组内上

一节研讨课，课后集体研讨、反思。并写出听课心得、踏踏实实地高语文教学水平。

4、规范作业的设计与批改，要求老师仔细对待，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改

状况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

（二）开展丰富多彩的语文课外活动，