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大班科学教案及教学反思
《牙齿切碎机》课件
目录
•课程介绍与背景
•牙齿结构与功能解析
•实验操作：制作简易牙齿模型
•观察分析：食物在口腔中变化过程
•互动环节：孩子们分享自己刷牙经验
•课程总结与延伸活动建议
01
课程介绍与背景
教学目标与要求
010203
知识目标能力目标情感目标
了解牙齿的结构和功能，能够描述牙齿切碎食物的培养爱护牙齿、关注口腔
认识不同种类的牙齿及其过程，理解牙齿在消化系健康的意识。
作用。统中的重要性。
教学内容及安排
导入环节学习环节实践环节总结环节
介绍牙齿的结构、种类组织幼儿进行角色扮演回顾学习内容，强调牙
通过谜语或故事导入，
和功能，演示牙齿切碎或实验操作，模拟牙齿齿的重要性，引导幼儿
激发幼儿对牙齿的兴趣。
食物的过程。切碎食物的过程。形成爱护牙齿的意识。
教学方法与手段
01020304
直观演示法讲解法实践操作法讨论法
利用模型、图片等直观教具，通过生动形象的讲解，帮助幼组织幼儿进行角色扮演或实验引导幼儿围绕牙齿相关话题进
展示牙齿的结构和功能。儿理解牙齿的作用和重要性。操作，加深对牙齿切碎食物过行讨论，提高幼儿的参与度和
程的理解。思考能力。
02
牙齿结构与功能解析
牙齿类型及作用
门齿犬齿臼齿
位于口腔前部，主要用于尖锐且长，位于门齿两侧，位于口腔后部，表面有凹
切割食物，如蔬菜、水果用于穿刺和撕裂食物，如凸不平的咀嚼面，用于磨
等。肉类。碎食物，如谷物、坚果等。
牙齿生长和发育过程
乳牙期恒牙期
12岁
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