2024年中国石化上海石油化工股份有限公司校园招聘公开引进高层次人才笔试答案题库【易错题】.docxVIP

专业校园招聘公开引进高层次人才笔试答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024年中国石化上海石油化工股份有限公司校园招聘公开引进高层次人才笔试答案题库【易错题】

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]______对于面粉相当于大厦对于______。()

A:农民——保安

B:面包——水泥

C:小麦——高楼

D:食堂——城市

答案：B

2.[单选题]从蜻蜓低飞预测天气,到蟾蜍搬家预测地震,中国古代民间积累了不少的经验。这些经验经过一代代人口口相传,时至今日,在民间——也包括今天的网络上来看,依旧有不低的信任度。而现代地震研究,强调的则是数据和概率。在古代对于某一地区的准确预报,放在今天信息汇集和横向对比、统计来看,则不再有普遍适用的意义。对于中同古代民间积累的地震预报的经验,作者认为它()。

A:与重视数据和概率的现代地震研究背道而驰,不可信

B:具有偶然性,不能作为地震预报的依据

C:可以在现代地震研究中得到有效利用

D:是在老百姓中传承多年的民间智慧的结晶,具有相当的可信度

答案：B

3.[单选题]在人类的身体中,细菌的数量要远远多于人体的细胞,其中大部分细菌对人是有益的,有助于我们消化食物。但是,肠道内的有益细菌有时会死亡或被清除。阑尾不仅能重启在患病时被删除掉的肠道系统内的有益细菌,而且因其所处的位置正好在正常的食物流以下,作为大肠的死胡同,它贮存了各种各样的细菌。这些都说明阑尾就像一个安全的备份盘。从形状上看,阑尾就像一个蠕虫似的器官。实际上,它是一个细菌加工厂,培养着对人有益的细菌。但是,在疾病流行之时,如霍乱影响到某个地区,阑尾就不可能轻而易举地培养出细菌。下列关于“备份盘”和“加工厂”的解说,不正确的一项是:

A:形状像蠕虫似的阑尾,能培养对人有益的细菌,就像一个细菌加工厂

B:阑尾贮存了各种各样的细菌,且处在正常的食物流以下,作为“备份盘”,很安全

C:阑尾就像一个“备份盘”,是因为它能重启因疾病被删除掉的肠道系统内的有益细菌

D:在疾病流行之时,阑尾不能培养出细菌,所以它并非严格意义上的细菌加工厂

答案：D

4.[单选题]外部效应是指在实际经济活动中,生产者或消费者的活动为其他生产者或消费者带来的非市场性影响。通常指厂商或个人在正常交易以外为其他厂商或个人提供的便利或施加的成本。根据上述定义,下列选项体现外部效应的是()。

A:某化肥加工厂污染了水源,对河流下游的渔民和河中的鱼造成了损害

B:小钱在做饭时,由于疏忽大意,误将有毒的蘑菇做成菜肴,导致全家人中毒

C:果园里请来了农技人员,产量有明显的增加,园主的收益也得到大幅提升

D:国外各种品牌的名酒进入中国市场,激烈的竞争导致国产酒的销量下降

答案：A

5.[单选题]“钓鱼网站”是一种网络欺诈行为,指不法分子利用各种手段,仿冒真实网站的URL地址以及页面内容,或者利用真实网站服务器程序上的漏洞在站点的某些网页中插入危险的HTML代码,以此来骗取用户银行或信用卡账号、密码等私人资料。根据上述定义,下列涉及钓鱼网站的是()。

A:乙按照发件人为某银行的电子邮件系统升级的要求,通过邮件链接进入账户页面,更换了账户密码,不久乙发现其账户内的资金不知去向

B:甲点击网上书城页面上的友情链接,进入了一个小说网站,他下载了几本小说后发现自己的电脑中了病毒,许多重要文件被恶意删除

C:丙在网上有哪些信誉好的足球投注网站治疗糖尿病的特效药,他购买了排在某有哪些信誉好的足球投注网站引擎第一位的药,没有任何疗效,经工商部门调查这家网站所售商品全部为假冒伪劣产品

D:丁在某网上购物商城购买了一双鞋子,付款后迟迟没有收到货,愤而打电话给该商城投诉,被告知她上的网站是假冒的山寨网站

答案：A

6.[单选题]李明的所有网友都不是软件工程师;通过李明而认识大楚公司的董事的都是软件工程师;李明的一个网友通过李明认识了王刚。根据以上陈述,可以得出()。

A:王刚不是软件工程师

B:王刚是软件工程师

C:王刚是大楚公司的董事

D:不是大楚公司的董事

答案：D

7.[单选题]毫无疑问,电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借助大众传媒的影响,主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人,而是集社会角色、媒介角色及个人角色于一体的特殊角色。选择了这一职业,不仅仅意味着选择了鲜花和掌声,财富和荣耀,更意味着选择了媒体和社会必然赋予他们的责任。这段文字意在强调()。

A:主持人应借助传媒的影响扩大其社会影响力

B:大众传媒的发展使主持人具备特殊的影响力

C:职业的特殊性决定了主持人所应肩负的责任

D:主持人作为公众人物发挥着特殊的社会作用

答案：C

8.[单选题]学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。任何