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中班心理活动：我会倾诉教案

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目录

•教学目标与意义

•教学内容与方法

•教学过程设计与实施

•评价方式与标准

•家校合作与延伸拓展

01

教学目标与意义

培养中班幼儿倾诉能力

01引导幼儿表达内心感受

通过活动让幼儿学会用语言表达自己的情感，如

愉快、悲伤、愤怒等。

02提高幼儿语言表达能力

在活动中鼓励幼儿大胆表达，提高其语言组织能

力和表达能力。

03培养幼儿倾听习惯

让幼儿学会倾听他人的倾诉，理解并尊重他人的

情感。

促进幼儿心理健康发展

缓解幼儿心理压力

通过倾诉活动，让幼儿释放内心的负面情绪，缓解心理压

力。

提升幼儿自我认知

在活动中让幼儿更加了解自己，认识到自己的优点和不足。

培养幼儿积极心态

鼓励幼儿积极面对困难和挫折，培养乐观、向上的心态。

增强师生间信任与沟通

提高师幼沟通质量

在活动中，教师能够更深入地了解幼

儿，针对性地给予指导和帮助。

建立良好的师生关系

通过倾诉活动，让幼儿感受到教师的

关爱和支持，从而建立良好的师生关增强幼儿信任感

系。

让幼儿在活动中感受到被信任和被尊

重，从而增强对教师的信任感。

02

教学内容与方法

倾听技巧训练

专注倾听

教授孩子如何集中注意力，认真倾听他人的讲话，不打断

01别人。

反馈倾听

通过点头、微笑、复述等方式，让孩子表达自己对他人话

02语的理解和尊重。

辨识情绪

教育孩子学会从他人的语气、表情和肢体语言中辨识不同

03的情绪，提高孩子的情感敏感度。

情感表达训练

情感词汇积累

教授孩子更多表达