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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
培智体育教学计划
教学计划(课程计划)是课程设置的整体规划,它规定不同
课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方
式的要求及其所占比例,以下是本站分享的培智体育教学计
划,希望能帮助到大家!培智体育教学计划
一、指导思想:
本学期我将根据新课改的要求,进一步加深课堂分为氛
围,让学生在快乐的学习环境中进行锻炼,增强课堂趣味性。
使三年级学生在新的一学期有新的表现
二、教学目标
1.让学生了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保
护身体健康的简单常识和方法。
2.在以前的基础上让学生在进一步学习体育技能,在熟
练地基础上加深理解。
3.体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,能与同学团结
合作。
三、教学重难点
1.重点:让学生掌握新的体育知识技能并能够初步的进
行锻炼。
2.难点:提高本班锻炼体育的兴趣,让学生爱上体育课。
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
3.教学方法:讲授法、演示法、游戏法、比赛法。
4.教具:球、垫子、支架等。
四、基本情况分析
本班共有11名学生,其中男生9名,女生2名,均为
弱智,智商都在百分之40以下,家庭情况一般。特困生有1
人。学生家长的文化水平较一般。
五、具体措施
第一,通过游戏比赛的办法,提高各班学习体育的兴趣;
第二,在上课的过程中进行教师演示法和学生演示法进行技
能传授,通过各种方法丰富上课的气氛。让学生在快乐的环
境中进行锻炼;
第三,根据各个学生的差异,制定相应的教学计划,实
行个别指导教学法进行教学;
第四,通过学习与实践相结合,将技能分为学生能接受
的几个部分来教授,使学生初步理解和接受所学体育技能。
六、教改设想
使学生能够更好的上好体育课,并且在上课的过程中不
断的锻炼身体各方面的能力。提高学生们的身体素质。并利
用多种教学形式锻炼学生,使学生热爱体育,从而提高体育
课堂质量。
培智体育教学计划
一、学生分析
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他
们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们
的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知
识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量
也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲
强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组
织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知
识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体
操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和
50米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,
要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的
项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多
加以引
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