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H小学四年级小学生课外阅读现状研究

摘要

课外阅读是语文阅读教学的拓展和延伸，对学生学习语文知识，培养良好的阅读习惯，提高语文素养等方面有重要的作用，小学时期正处于课外阅读的黄金期，这个时期的课外阅读可以使人受益一生，同时，义务教育语文课程标准要求小学生整个小学阶段的课外阅读总量不少于145万字，让学生广泛的阅读得到了大家普遍的认可。然而，通过对高庙小学四年级小学生课外阅读现状的调查，由于应试教育，家长观念等影响，小学生在课外阅读中存在阅读兴趣不足，阅读量不够，缺乏科学的阅读方法等现实问题。通过对各种因素的分析，本文有针对性地提出了应对课外阅读的建议和策略来改善小学生的课外阅读情况，指