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环境科学与工程专业培养方案
环境科学与工程专业起源于1980年代原西南农业大学的农业环境保护和西南师范大学的化学专业，在化学、农学、生命科学、生态学、农业工程学等学校优势学科的支撑下，逐步形成了多学科交叉、多门类融合、多领域协作的专业体系。经过40多年的建设与发展，本专业秉承“特立西南，学行天下”的校训，以服务生态文明、乡村振兴等国家战略及长江经济带、成渝双城经济圈、西部大开发等绿色发展需求为引领，以城乡污染治理和生态环境建设为特色，突出以土壤为中心的土水气固系统治理与修复。本专业于2022年获批国家级一流本科专业建设点，依托环境科学与工程重庆市重点一级学科、环境科学与工程一级学科硕士学位授权点、资源与环境领域环境工程专业学位授权点、农业环境保护博士学位授权点、农业生物环境与能源工程博士学位授权点，形成本硕博贯通的梯次人才培养体系。在人才培养过程中，践行“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，建立了“基于综合、立于专业、归于个性”培养模式，形成了“评价-反馈-改进”的质量保障机制。学生毕业后具备在环境科学与工程及相关领域从事规划设计、技术开发、应用研究和生产管理等方面的工作的能力，人才培养质量和社会服务能力获得了社会各界的广泛好评。
一、培养目标
本专业立足重庆、面向西南、辐射全国，服务国家战略和地方经济社会发展，培养政治立场坚定、人文底蕴深厚、德智体美劳全面发展，具有较强创新精神与国际视野、良好职业素养和社会责任感，适应行业与区域经济发展需求的高级工程技术人才，能够在环境科学与工程及相关领域的科研机构、政府部门、设计单位、企事业单位等从事规划设计、技术开发、应用研究和生产管理等工作或继续深造。本专业学生在毕业后5年左右，经过自身学习和行业实践锻炼，预期能达到以下具体培养目标：
目标1：具备健全的人格、良好的科学文化素养、高尚的职业道德和强烈的社会责任感，理解并坚守职业道德规范，能够胜任所从事岗位职责要求并积极服务行业和社会需求，在工程实践中能坚持公众利益优先。
目标2：具备扎实的自然科学知识、专业基础知识和能力，能够鉴别、分析和解决与本专业相关岗位的复杂工程问题，并对解决方案进行评价和改进。
目标3：具备工程创新能力，能够跟踪环境科学与工程领域前沿技术，独立从事本专业相关的土水气固污染监测与治理的工程设计、应用研究、环境管理与评价等工作。
目标4：具备良好的沟通、交流与团队协作能力，具有全球化意识和国际视野，拥有自主学习和终身学习的能力和习惯，能够积极主动适应不断变化的新形势。
二、毕业要求
1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和环境科学与工程专业知识用于解决环境领域涉及的城乡污染治理和生态环境建设相关的复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和环境科学与工程的基本原理，对城乡污染治理和生态环境建设相关的复杂工程问题进行识别、表达，并通过文献研究进行分析，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够设计针对土水气固系统治理与修复等复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新意识，并能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法，对土水气固系统治理与修复等复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：针对土水气固系统治理与修复等复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对相关复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对城乡污染治理和生态环境建设相关复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通交流。
11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期
学制：标准学制4年，学习期限为3-6年
四、毕业与授位
学生在培
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