机械设计制造及其自动化【日语强化】-2020级.docx

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机械设计制造及其自动化（日语强化）本科生人才培养方案

执行学部（学院）:机械工程学院2020年入学适用五年制本科生

一、专业名称

机械设计制造及其自动化（日语强化）专业

二、专业简介

机械设计制造及其自动化（日语强化）专业，在机械工程学院进行培养，修业5年。可以在机械制造科学、机械设计理论、复杂机电系统、微纳系统设计与制造等方向进行个性化学习和培养。学院以学生为本，为每位本科生配备导师，本专业有权授予硕士学位。学院拥有机械工程、仪器科学与技术两个一级学科博士点，拥有机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、微机电工程、工业工程、精密仪器及机械、测试计量技术及仪器和车辆工程等8个二级学科博士点。

1987年，在国家外经贸委和大连市政府的支持下，为服务国家发展需求，发挥大连地处东北亚地理中心的得天独厚优势，大工机械开办机械设计制造及其自动化专业日语强化班。

三、专业培养目标

本专业面向制造业全球化趋势及“一带一路”的国家战略，培养拥有历史使命感、社会责任心、高尚品德、良好的人文素养和熟练的日语应用能力，具有团队意识和国际竞争力，能够掌握和应用自然科学与机械工程相关知识，富有实践创新和持续学习能力，解决产业发展过程中不断出现的复杂机械工程问题，能在机械工程领域从事研究开发、设计制造、运营管理等相关工作的国际化一流人才，有潜力成为学术引领者、社会领导者、行业领军者、工程领创者，为社会主义事业培养德智体美劳全面发展的高水平建设者和可靠接班人。

可从以下四个方面理解：

（1）具有拥有历史使命感、社会责任心、高尚品德和良好的人文素养；

（2）掌握和应用自然科学、机械工程和项目管理相关知识，解决产业发展过程中不断出现的复杂机械工程问题；

（3）能够高效地沟通表达、团队合作和使用日语跨文化交流；

（4）富有实践创新和持续学习能力。

四、专业毕业要求

1.工程知识：能够将数学、物理、化学、力学、工程基础和专业知识用于解决机械设计制造及其自动化过程中的复杂工程问题。

1-1具有解决机械工程问题所需的数学知识和应用能力；

1-2具有解决机械工程问题所需的物理、化学、力学等自然科学知识和应用能力；

1-3掌握机械设计制造及其自动化基础知识，具有将其应用于解决复杂机械工程问题的能力；

1-4掌握机械设计制造及其自动化专业知识，用于解决复杂机械工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程科学的基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。

2-1能够将数学、自然科学和机械工程科学的基本原理用于复杂机械设计制造工程问题的识别和表达；

2-2分析解决问题的多种方案，通过文献研究比较方案的优缺点；

2-3分析复杂机械工程问题的影响因素，证实解决方案的合理性，获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：针对复杂工程问题，能够应用机械工程的基本理论和方法，设计满足特定需求的机械系统和制造工艺，开发解决方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3-1能够对复杂机械工程问题进行分析，提出解决方案；

3-2能够在社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素的约束下，分析与论证解决方案的可行性；

3-3能够设计满足特定需求的机械系统和制造工艺，并体现创新意识；

3-4能够用图纸、报告、论文或实物等形式，呈现复杂机械系统的设计结果和解决方案。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法进行研究，通过设计实验、分析数据及信息综合解决复杂机械工程问题，并得到合理有效的结论。

4-1能够基于科学原理和方法，针对复杂机械工程问题，比较和选择研究路线，设计实验方案；

4-2能够应用机械工程相关理论与方法，搭建和操作实验系统，安全开展相关实验；

4-3能够正确采集整理实验数据，对实验结果进行关联与建模；

4-4能够对实验结果进行分析和解释，通过信息综合解决复杂机械工程问题，并得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：在解决复杂机械工程问题过程中，能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代机械工程类设计与开发工具、信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5-1能够在解决复杂机械工程问题过程中，使用现代工具获取相关文献资料；

5-2能够开发、选择与使用机械工程实践中所需的现代工程技术、方法和工具；

5-3能够使用现代机械工程类设计与开发工具、信息技术工具，对解决复杂机械问题的过程和结果进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价机械工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。

6-1了解与机械工程相关的技术标准、知识