2025—2025学年浙教版(2025)七年级下册 教案-第5课 图像素材处理.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

第五课、图像素材处理教学设计

1教学目标

1、认识Photoshop的界面，熟悉工具箱，了解工具箱中常用工具用途。

2、认识Photoshop的图层，了解图层的含义，掌握图层的基本操作。

3、通过制作做作品，掌握Photoshop软件的“打开”、“画布大小”调整、导入外部图片操作；学

会运用工具箱中的“文字”工具输入文字，设置文字字体、字号颜色。

4、在保存和命名图片的过程中，了解psd文件和其他格式文件的不同，了解psd文件的特点。

2重点难点

重点：工具箱中的“文字工具”，图层的基本操作。

难点：图层的含义，保存psd文件与另存为其他格式文件的区别。

3教学过程

一、导入——观察图片回答问题

1、前后有什么变化。

2、用什么办法可以达到后面图片的效果？

3、生活中常见的美图工具有哪些

二、新授：

1、认识Photoshop

Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片

编辑工作。ps有很多功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。

组成部分与功能使用

位于主窗口顶端，最左边是Photoshop标记，右边分别是最小化、最大化/还原和关闭按

标题栏钮。属性栏(又称工具选项栏)。选中某个工具后，属性栏就会改变成相应工具的属性设

置选项，可更改相应的选项。

菜单栏为整个环境下所有窗口提供菜单控制，包括:文件、编辑、图像、图层、选择、滤

菜单栏镜、视图、窗口和帮助九项。Photoshop中通过两种方式执行所有命令，一是菜单，二

是快捷键。

中间窗口是图像窗口，它是Photoshop的主要工作区，用于显示图像文件。图像窗口带

图像编辑窗

有自己的标题栏，提供了打开文件的基本信息，如文件名、缩放比例、颜色模式等。如

口

同时打开两副图像，可通过单击图像窗口进行切换。图像窗口切换可使用Ctrl+Tab。

状态栏：主窗口底部是状态栏，由三部分组成。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

说明当前所选工具和所进行操作的功能与作用等信息。

本行

缩放显示当前图像窗口的显示比例，用户也可在此窗口中输入数值后按回车来改变显示比例。

栏

预览单击右边的黑色三角按扭，打开弹出菜单，选择任一命令，相应的信息就会在预览框中显示。

框

工具箱

工具箱中的工具可用来选择、绘画、编辑以及查看图像。拖动工具箱的标题栏，可移动工具箱；单击

可选中工具或移动光标到该工具上，属性栏会显示该工具的属性。有些工具的右下角有一个小三角形

符号，这表示在工具位置上存在一个工具组，其中包括若干个相关工具。

2、Photoshop图层

图层的含义：图层就是将图像中各个图形元素或文字元素独立放置在各个层，逐个处理，互不干扰，

最后根据图层顺序叠放在一起，组合起来形成图像的最终效果。

图层的操作

在Photoshop窗口中，有一个“图层”调板，通过“图层”调板，可以进行图层的新建、删除、重

命名、隐藏于显示、锁定与解锁等操作。

3、Photoshop基本操作

通过“制作春天来了的海报”学习运用Photoshop的基本操作

（1）打开Photoshop，在“文件”菜单中选择“打开”，在“打开”对话框中选择“背景.jpg”在,“图

像”菜单中选择“画布大小”，查看文件的画布大小，并修改画布宽度和高度设置“背景.jpg大”小。

（2）输入文字。单击工具箱中的“文字工具”按钮，在图片合适位置上单击后输入文字“春天您好！”，

设置字体的大小、颜色及“变化样式”