2025年高中语文40篇诗词曲背诵篇目全文及情景式默写(含答案) .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

高中语文40篇诗词曲背诵篇目全文及情景式默写（含答案）

1.静女《诗经·邶风》

静女其姝(shū),俟(sì)我于城隅。爱而不见,搔首踟(chí)蹰(chú)。

静女其娈(luán),贻我彤管。彤管有炜(wěi),说(yuè)怿女(rǔ)美。

自牧归(kuì)荑,洵美且异。匪(易误写为“非”)女之为美,美人之贻。

【情景默写】

1.《静女》中,用细节描写男主人公在赴约时因见不到女主人公而

十分焦急的句子是“”,对于女主人公赠送的“有炜”的彤管,男主人公

“”。

2.《静女》给我们塑造了一位美貌的女子的形象,对于女子的美貌,

诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“”和“”。

3.在《静女》中,对“洵美且异”的荑草,男主人认为“,”。

答案1.搔首踟蹰说怿女美

2.静女其姝静女其娈

3.匪女之为美美人之贻

2.无衣《诗经·秦风》

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇!

岂曰无衣?与子同泽(zé)。王于兴师,修我矛戟(jǐ),与子偕(易误写为

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

“协”)作!

岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行!

【情景默写】

1.关于《无衣》这首诗,陈继揆《读诗臆补》说:“开口便有吞吐六

国之气,其笔锋凌厉。”一句“”,似自责,似反问,洋溢着不可遏止的愤

怒与愤慨,引得无数将士同声响应,“”“”“”。

2.《无衣》这首诗反映了秦地人民在大敌当前、兵临城下之际,响

应“”的号召,且“,与子同仇”,协同作战,表现出崇高无私的品质和英

雄气概。

3.《无衣》的语言富有强烈的动作性,“修我戈矛”“”“”,使人

想象到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。

4.《无衣》共三章,采用了重叠复沓的形式,语意是递进发展的,

如,“与子同仇”,侧重表达同仇敌忾的情绪,而“”则是行动的开始,“”

则指将士们奔赴前线共同杀敌。

答案1.岂曰无衣与子同袍与子同泽与子同裳

2.王于兴师修我戈矛

3.修我矛戟修我甲兵

4.与子偕作与子偕行

3.氓(méng)《诗经》

氓之蚩蚩(chīchī),抱布贸丝。匪(易误写为“非”)来贸丝,来即我谋。

送子涉淇,至于顿丘。匪我愆(qiān)期,子无良媒。将(qiāng)子无怒,秋

以为期。

乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟(易误写为“连连”)。既

见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎(jiù)言。以尔车来,以我贿迁。

桑之未落,其叶沃若。于(xū)嗟鸠兮,无食桑葚(shèn)!于嗟女兮,无与

士耽(dān)!士之耽兮,犹可说(tuō)也。女之耽兮,不可说也!

桑之落矣,其黄而陨(yǔn,易误写为“殒”)。自我徂(cú)尔,三岁食

贫。淇水汤汤(shāng),渐(jiān)车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,

二三其德。

三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

弟不知,咥(xì)其笑矣。静言思之,躬自悼矣。

及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰(xí)则有泮(pàn)。总角之宴,言笑

晏晏。