安徽省六安第二中学2024-2025学年高三上学期12月月考生物试题 Word版含解析.docx

六安二中2025届高三第四次月考

生物试卷

时间：75分钟分值：100分

一、单选题（每小题3分，共45分）

1.伤寒是由伤寒杆菌引起急性传染病，症状包括高烧、腹痛、严重腹泻、头痛、身体出现玫瑰色斑等；A16型肠道病毒可引起手足口病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症；某人虽已提前注射了流感疫苗但在冬季来临后多次患流感；关于上述致病病原体的叙述不正确的是（）

A.伤寒杆菌含8种核苷酸，病毒含4种碱基，两者遗传信息的传递都遵循中心法则

B.上述病原体都营寄生生活；都可用营养齐全的合成培养基培养

C.病原体蛋白质的合成所需要的核糖体、氨基酸等不都由宿主细胞提供

D.灭活的病毒仍具有抗原特异性，可以制成疫苗，此外也可以用于动物细胞融合的诱导剂

【答案】B

【解析】

【详解】A、伤寒杆菌是细胞生物，含有DNA和RNA两种核酸，含有8种核苷酸；病毒没有细胞结构，由核酸（DNA或RNA）和动脑子组成，含有4种碱基（ATCG或AUCG）；两者遗传信息的传递都遵循中心法则，A正确；

B、流感病毒不能用营养齐全的合成培养基培养，只能寄生在活细胞内，B错误；

C、伤寒杆菌的蛋白质的合成所需要的核糖体、氨基酸等自身提供；流感病毒的蛋白质的合成所需要的核糖体、氨基酸等要由宿主细胞提供，C正确；

D、灭活的病毒仍具有抗原特异性，制成疫苗具有充当抗原的作用，另外也可以用于动物细胞融合的诱导剂，D正确。

故选B。

2.真核生物的生物膜将细胞内分隔成不同的“区室”，有利于细胞代谢高效、有序地进行，下列关于细胞内的不同“区室”说法正确的是（）

A.植物细胞的色素分子只储存于双层膜包围成的区域中

B.由双层膜包围而成的区域均既可产生ATP，也可消耗ATP

C.产生水的反应既可发生在双层膜包围的区域，也可发生在无膜包围的区域

D.蛋白质、糖类、核酸、脂质的合成均发生于单层膜围成的区域中

【答案】C

【解析】

【分析】生物膜系统是指在真核细胞中，细胞膜、核膜以及内质网、高尔基体、线粒体等由膜围绕而成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上相互联系。细胞中，双层膜的结构有细胞核、线粒体、叶绿体，无膜结构的有中心体和核糖体。

【详解】A、植物细胞的色素除了分布在双层膜的叶绿体中，还分布在单层膜的液泡中，A错误；

B、由双层膜包围而成的区域，可以是线粒体、叶绿体、细胞核，其中细胞核只消耗ATP，不产生ATP，B错误；

C、线粒体中有氧呼吸第三阶段可以产生水，叶绿体中进行的光合作用也可以产生水，细胞核中合成DNA也产生水，核糖体无膜包围，在核糖体中氨基酸脱水缩合可形成多肽，C正确；

D、蛋白质的合成在核糖体中，核糖体无膜结构，D错误。

故选C。

【点睛】

3.电镜下，核仁由细丝成分、颗粒成分、核仁相随染色质三部分构成。通常认为，颗粒成分是核糖体亚基的前身，由细丝成分逐渐转变而成，可通过核孔进入细胞质；核仁相随染色质是编码rRNA的DNA链的局部。下列叙述正确的是（）

A.细丝成分与颗粒成分是核糖体亚基的不同表现形式

B.核仁相随染色质由DNA组成，DNA是遗传信息的载体

C.每个细胞中核糖体的形成都与核仁有关

D.在细胞核中形成了核糖体亚基，亚基在细胞质基质中组装成核糖体

【答案】A

【解析】

【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA(rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。

【详解】A、颗粒成分是核糖体亚基的前身，由细丝成分逐渐转变而成，说明细丝成分与颗粒成分是rRNA与相关蛋白质的不同表现形式，A正确；

B、染色质主要由DNA和蛋白质组成，B错误；

C、原核细胞中核糖体的形成与核仁无关，C错误；

D、据题干信息分析可知，在细胞质基质中形成了核糖体亚基，D错误。

故选A。

4.在催化反应中，竞争性抑制剂与底物（S）结构相似，可与S竞争性结合酶（E）的活性部位；反竞争性抑制剂只能与酶—底物复合物（ES）结合，不能直接与游离酶结合。抑制剂与E或ES结合后，催化反应无法进行，产物（P）无法形成。下列说法正确的是（）

A.酶是多聚体，其基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸

B.ES→P+E所需要的活化能与S直接转化为P所需要的活化能相等

C.酶量一定的条件下，底物浓度越高，竞争性抑制剂的抑制效率越高

D.反竞争性抑制剂与酶的结合位点可能是底物诱导酶空间结构改变后造成的

【答案】D

【解析】

【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物。酶的作用机理是能降低化学反应活化能。酶的特性：①高效性：