2025年冀教版(三年级起点)Unit2Lesson8TigersandBears(教案) 英语三.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

小学英语学科教学设计

作课教师__________作课年级：三

课题名称

三年级的学生好动，活泼，由于之前大部分学生没有

接触过英语，对英语保持一颗强烈的好奇心的同时，

学习

者也对这一门新授的语言保持陌生感，所以教师在英

分析语课上要充分调动学生学习英语的兴趣，使学生树

立起信心从被动的学习状态转为我要学英语，我想

教学分析学英语的学习状态。

冀教版Unit2这个单元的主题是AnimalsAttheZoo

学习

内容本课是第1单元的开篇课，在本篇课文中，第一部分是整本

分析

书的开篇，为以后几个单元的学习奠定了基础。

学生能够熟知生活中的一些动物，熟练运用句型和单词相结合，并能

够应用在日常的英语交流当中，学会唱有关动物的歌曲。

知

识

、

教学目标技

能

目

标

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

学生能够学会有关动物的单词，培养学生们热爱动物，热爱生活的情

情感。

感

态

度

目

标

文

化通过本单元的学习学生能够运用所学知识就动物的话题进行基本的

意日常交流。

识

目

标

学学生能够运用所学的英语进行表达和交流

习在课堂交流中注意倾听，积极思考

策遇到问题时能主动向老师和学生请教，取得帮助

略

目

标

1.学生能够掌握单词tigerwolfbearsnakelongshort

教学重点2.掌握句子，It’slongIt’sshort.

对单词的认知理解

教学难点

单词卡片，录音机PPT

教学准备

分小组奖励小组互评

评价方式

教学

教师活动学生活动设计意图

环节

GreetHello,everyone,HowI’mfine,Howare让学生在轻松的氛围内融入课

ingareyou?you?堂

I’mprettygood.

New1.makeasituationThroughshowingthe

contet