国际物流第9版.ppt

国际物流(第九版）

InternationalLogistics主编：杨长春顾永才首都经济贸易大学出版社2025年1月教学目标与任务思政目标：运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论学习与研究国际物流；教学中将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、党的二十大三中全会精神进教材进课堂进头脑。教学知识目标：使学生了解和掌握从国际物流实践中总结出来的日趋成熟的理论、基础知识，包括国际物流的发展及与国际贸易的关系、国际物流系统与网络、国际物流服务与管理等。能力目标：1.使学生掌握国际物流主要功能的业务运作（采购、包装、仓储、流通加工、装卸搬运、货物的报检与通关、运输与保险安排）、国际物流主要形式（铁路联运物流、海运物流、空运物流、集装箱与多式联运物流、保税物流）的业务流程和作业技能。2.理论联系实际，要求学生学以致用，学会运用国际物流的理论和方法分析解决实际问题，为今后从事国际物流工作打下坚实的基础，能够在国际物流中，通过适当控制和科学组织，促进物资或商品的合理流动，使国际间物资或商品的流动路线最佳、流通成本最低、服务最优、效益最大。教学内容总框架三大模块：国际物流概述、国际物流业务运作、国际物流服务与管理。国际物流概述模块：＊国际物流概述。＊国际物流系统与国际物流网络。＊国际物流与国际贸易的关系（与国际物流相关的国际贸易业务）。国际物流业务运作模块：＊国际物流相关的功能业务运作：采购、包装、储存保管（仓储）、流通加工、装卸搬运、货物的报检与通关、货物运输与保险安排。＊国际物流主要物流形式业务运作：海运物流、国际航空物流和铁路联运物流、集装箱运输和多式联运。＊保税物流、跨境电商物流国际物流服务与管理模块：＊国际物流服务。＊国际物流管理。第一章国际物流概述【学习目标】◆理解物流与国际物流的含义◆了解物流国际化的背景及国际物流的形式与特点◆掌握国际物流的发展过程与趋势以及发展中存在的壁垒◆了解国际物流学的学科性质与研究内容第一节国际物流的含义及研究的主要内容人们对物流的最早认识是从流通领域开始的。二战后物流进入到国际化发展的轨道。（一）物流的含义物流概念和理论的研究是一个螺旋上升不断深入的过程。从最初孤立地看待配送、运输、仓储等各个环节，发展到从总成本角度综合考虑实物分配中的储运等各项活动，到整合企业原材料、半成品、产成品的储运等各环节的管理，提出一体化物流管理的概念，进而发展到20世纪90年代把物流管理与供应链管理思想相结合，把服务、信息处理加入到物流管理的范围中。20世纪80年代以来，物流实践活动出现飞跃性的发展，传统的分销物流理论不能适应新的物流活动发展的需要，物流实践发展的需求推动了物流理论的革命性变化。“Logistics”代替“PhysicalDistribution”提出了供应链管理概念企业物流业务的外包，产生了第三方物流的业态电子商务物流的产生和发展物流的代表性定义美国物流管理协会对物流的定义是：“物流是供应链活动的一部分，是为满足顾客需要对商品、服务及相关信息从产地到消费地高效、低成本流动和储存而进行的规划、实施、控制过程。”《中华人民共和国国家标准物流术语》对物流的定义为：“物品从供应地向接受地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。”本书给物流下的定义是：物流是供应链（SupplyChain）活动的一部分，是将信息、采购、运输、仓储、保管、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式管理，其任务是尽可能降低物流的总成本，为顾客提供最好的服务。国际物流其常规流程结构（四）国际物流的基本业务1.订单处理。进口商与出口商经过交易蹉商签订了正式合同后，订单处理就是对履行合同的相关事项所做的安排。它主要包括以下两个内容:首先是为了执行合同而进行的一些履约准备工作。如进口商人须申请进口许可证、进口配额等相关文件，在信用证支付条件下，还应按照合同有关规定填写开立信用证申请书向银行办理开证手续;出口商人在按时、按质、按量准备应交货物的同时，应催促买方按合同规定及时办理开立信用证或付款手续，信用证开到后还要对信用证内容逐项认真审核信用证条款必须与合同内容相一致，品质、规格、数量、价格、交货期、装运等应以合同为依据，不得随意改变，以保证及时装船，安全结汇。其次是进出口商人之间的联络，主要是针对装运、保险、接货等问题所做的信息沟通，最终签订销售合同。2.采购与备货。采购是企业物料管理和企业物流活动的重要组成部分。本书第四章第一节