冀教版数学四年级下册 第五单元 分数的意义和性质 5.1 分数的意义（1）.ppt

冀教版数学四年级下册分数的意义（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业分数的意义和性质课堂练习5一筐西红柿……一捆小棒有10根……说一说。情境导入返回分一分。（1）把一捆小棒平均分成10份，每份是这捆小棒的，是1根；3份是这捆小棒的，是3根……1011034份、5份呢？总份数拿出的份数探究新知返回

4份是这捆小棒的，是（）根。5份是这捆小棒的，是（）根。（）（）（）（）总份数是101044总份数是101055返回把一捆小棒平均分成10份，（2）把一捆小棒平均分成5份，每份是这捆小棒的，是2根；2份是这捆小棒的，是（）根······（）（）513份、4份呢？254总份数拿出的份数返回把一捆小棒平均分成5份，

3份是这捆小棒的，是（）根。4份是这捆小棒的，是（）根。（）（）（）（）总份数是5536总份数是5548返回一筐西红柿有12个，把它平均分成若干份，可以怎样分？每份是几个？平均分成12份，每份是1个；平均分成6份，每份是2个；平均分成4份，每份是3个；平均分成3份，每份是4个；平均分成2份，每份是6个。返回分数的分母代表总份数分子代表拿出的份数有几个是由份数和每份的个数共同决定的返回返回2.填空。1份是，是（）个；（）（）2份是，是（）个。（）（）312324平均分成了3份。返回2.填空。1份是，是（）个；（）（）2份是，是（）个。（）（）213226平均分成了2份。返回2份是，是（）个；（）（）5份是，是（）个。（）（）622655平均分成了6份。2.填空。3.根据下面的分数先分一分，再涂色。返回4.边说边做。1.填一填。①把1米长的线段平均分成10份，每份是它的，每份线段长（）分米。②把一个西瓜平均分成6份，每份是它的，这样的2份是它的。（）（）（）（）（）（）11016162返回变式题2.填一填。1份是，是（）个。（）（）1352份是，是（）个。（）（）23101份是，是（）个。（）（）1432份是，是（）个。（）（）246返回2.填一填。4份是，是（）个。（）（）4987份是，是（）个。（）（）79145份是，是（）个。（）（）59108份是，是（）个。（）（）8916返回3.用分数表示图中的占总数的几分之几。（）（）58（）（）36返回（）（）35（）（）24返回3.用分数表示图中的占总数的几分之几。分数的分母代表总份数分子代表拿出的份数有几个是由份数和每份的个数共同决定的这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回课本：第47页第1、2、3、4题返回课后作业