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第06讲二力平衡
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理(吃透教材)
模块三教材习题学解题
模块四核心考点精准练(3大考点)
模块五小试牛刀过关测
1.依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念,会判断物体受到的力是否为平衡力。
2.经历探究二力平衡条件的实验过程,归纳、总结出结论。
3.会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。
1、平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止或勾速直线运动状态,我们就说这儿个力相互平衡,物体处于平衡状态。
2、二力平衡
(1)实验思路:在物体上施加两个力,使物体在这两个力的作用下保持平衡,然后测量这两个力,看这两个力之间存在什么关系。
(2)实验过程:①使两个托盘里的钩码质量不相等;
②使两个托盘里的钩码质量相等。
注:这两步操作是为了探究二力平衡条件与力的大小的关系。
②将连接小车右侧托盘的细线挂于小车左侧挂钩处,使二力的方向同时向左,观察小车的运动情况。
③保持两个托盘里的钩码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放;
④控制二力的大小不变,方向相反,保持二力在同一直线上,用细线把两个小车的挂钩连在一起。用剪刀把细线剪断,观察小车的运动情况。
(3)实验结论:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。这就是二力平衡的条件。
注:简记为“同体、等大、反向、共线”。
3、二力平衡条件的应用
(1)根据受力情况判断运动情况:若物体受平衡力,则保持平衡状态。
(2)根据运动情况判断受力情况:若物体处于平衡状态,则受平衡力。
4、平衡力和相互作用力的区别
一对平衡力
一对相互作用力
相同点
大小相等
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
作用在同一直线上
不同点
作用在同一物体上
分别作用在两个物体上
教材习题01
在图中,F1和F2是物体所受的方向相反的两个力,哪些情况下,这两个力是平衡的?
解题方法
根据二力的平衡条件:二力作用在同一物体上,大小相等、方向相反,并且在同一条直线上。所以乙丁图中的两个力是平衡的。
……
【答案】乙、丁图中的两个力是平衡的。
教材习题02
在平直的地面上,一个人沿水平方向用20N的力推一辆小车匀速向左运动,试着在图中画出小车所受阻力的大小和方向(可把力的作用点画在重心上)。
解题方法
人沿水平方向用力推一辆小车匀速向西运动,小车所受阻力f与推力F是一对平衡力,所以小车所受阻力的大小为20牛,方向水平向东。
……
【答案】
教材习题03
质量为40kg的小船静止在水面上,它除了受到重力之外,还受到另外一个力的作用,这个力的大小等于多少?方向如何?试着画出小船受力的示意图?(可把力的作用点画在重心上)。g取10N/kg
解题方法
①根据G=mg计算重力大小;②重力的方向竖直向下;③小船处于静止状态,根据二力平衡确定另一个力的大小和方向;④最后画出受力示意图。
……
【答案】小船所受重力大小:
G=mg=40kg×10N/kg=400牛,方向竖直向下;
小船受到的另一个力与重力是一对平衡力,故另一个力的大小也为400N,方向是竖直向上。
教材习题04
在水平公路上匀速行驶的公交车受到几对平衡力的作用?为什么说它们是互相平衡的?若以图中的长方形表示这辆汽车,请在图中画出汽车受力的示意图。
解题方法
画出受力分析图,然后根据物体状态和二力平衡条件进行判断。
……
【答案】在水平公路上匀速行驶的公交车,受到两对平衡力的作用。
在水平方向上,汽车受到的牵引力F牵和阻力F阻是一对平衡力;
在竖直方向上,汽车所受的重力G和支持力F支是一对平衡力。
因为这两对力中的每一对力都是大小相等、方向相反的,作用在同一条直线上,且都作用在汽车上,因此他们相互平衡。
考点一平衡力和平衡状态
1.下列物理情景中的物体处于平衡状态的是()
A.飞过来的足球被头顶回去 B.短道速滑运动员匀速转弯
C.跳伞运动员匀速直线下降 D.关闭发动机后火车越来越慢
【答案】C
【详解】A.飞过来的足球被头顶回去,其速度大小和方向都发生了改变,运动状态发生了改变,不是平衡状态,故A不符合题意;
B.短道速滑运动员匀速转弯,运动方向发生了变化,运动状态发生了改变,不是平衡状态,故B不符合题意;
C.跳伞运动员匀速直线下降,运动状态没有发生改变,处于平衡状态,故C符合题意;
D.关闭发动机后火车越来越慢,速度大小发生改变,运动状态发生了改变,不是平衡状态,故D不符合题意。
故选C。
2.下列事例中,受平衡力作用的物体是()
A.抛出后在空中运动的篮球 B.减速进站的火车
C.静止在水面上的轮船 D.加速起飞的飞机
【答案】C
【详解】平衡状态是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态,物体处于平衡状态时合外力为0;
A
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