103 2021视觉传达设计专业培养方案.docVIP

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视觉传达设计专业培养方案

专业代码及英文名称

1.专业代码：130502

2.英文名称：VisualCommunicationDesign

二、专业介绍

本专业前身为1988年成立的大连大学工学院装潢专业。现有专任教师中具有高级职称比例33%、具有国外访学经历的比例58%，教师兼任辽宁省本科学位评估专家、中国包装联合会等学术机构委员占到半数以上。近五年，学生在“大广赛”“金犊奖”等重大赛事中获奖300余项、国家级大创项目两项。实施了“大窑湾自贸区”品牌设计等若干“产学教融合”项目。建立了旅顺博物馆、大连现代美术馆等一批高水平学生实践基地，是旅顺太阳沟文化创意产业研究高校联盟单位之一。现设有平面与信息设计和视觉交互设计两个专业方向。

本专业以“产学教融合”为抓手，以实践项目嵌入课堂为驱动，通过“艺术与设计”“设计与新媒体”相互结合的方式培养适应现代媒体产业与文化创意产业发展需要的高素质应用型人才。

三、培养目标

本专业培养具有中国本土人文情怀、国际文化视野【目标1】和人格独立、品质优秀、审美健康【目标2】，具备传统平面媒体与当代媒体知识结构【目标3】，具备创新思维、艺术表现能力、图形创意能力、视觉信息系统整合能力、设计实践能力【目标4】，具备文化创意产品基础设计能力【目标5】，掌握品牌传播系统方法【目标6】，能在媒体单位、文化机构、大企业市场部门等单位从事设计、研究、创意等工作的高素质应用人才。

四、毕业要求

本专业学生通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1.理论知识：了解行业发展动态、了解行业基本法律知识，掌握艺术设计学科的基本理论、系统知识、设计历史、设计美学。

2.基本技能：具备平面媒体、当代媒体的基本实践技能，能将艺术表现与图形创意相结合、图形创意与新媒体相结合。

3.思维方法：掌握图形创意方法、具备创新思维，具有批判意识；掌握品牌传播系统方法。

4.能力要求：具备艺术表现能力、图形创意能力、视觉信息系统整合能力、设计实践能力、团队协同能力、文化创意产品基础设计能力。

5.人格修养：具备优秀品质，具有中国本土人文素养和国际文化视野，具有健康的体魄和健康的审美趣味。

五、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程设置”对应矩阵

（一）“培养目标—毕业要求”对应矩阵

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

目标6

毕业要求1

●

●

毕业要求2

●

●

毕业要求3

●

●

毕业要求4

●

●

●

●

毕业要求5

●

●

（二）“毕业要求—课程体系”对应矩阵

课程性质

课程名称

毕业要求

1

2

3

4

5

通

识

教

育

课

程

公共基

础课程

思想道德修养与法律基础

H

中国近现代史纲要

H

马克思主义基本原理

H

中国化马克思主义理论

H

形势与政策

M

计算机基础C

M

M

移动app开发技术

H

M

大学英语

H

M

体育

M

综合素

质课程

大学生职业发展与就业指导

M

H

创新创业基础

H

健康教育

M

学科平台课程

院内平

台课程

计算机图形设计基础

H

M

设计素描

H

设计色彩

H

二维形态构成

H

M

三维形态构成

M

M

中国设计史

H

M

世界设计史

H

M

专业课程

专业基

础课程

精细描绘

H

M

艺术语言

H

M

创造性思维方法

H

M

数字影像

H

M

专业主

干课程

文字与版式设计

M

H

M

标识设计

M

M

H

装饰与图案

M

H

M

图形创意

M

H

H

网页与数字媒体

M

H

H

设计美学

H

M

H

设计心理学

H

M

M

艺术设计概论

H

M

H

广告设计

H

H

H

信息可视化设计

H

H

H

品牌形象策划

H

H

H

个性化发展课程

专业方向课程

平面与信息设计方向

书籍装帧与插图

H

H

包装设计

H

H

H

公共空间导视系统

H

H

H

生活品设计

H

H

H

视觉交互设计方向

交互视觉设计

H

H

H

动态视觉设计

H

H

H

UI界面设计

H

H

H

影像与编辑

H

H

H

实践环节

毕业设计

H

H

H

劳动教育

创新创业实践

H

H

顶岗实习

H

H

印刷工艺认知

H

H

色彩认知

H

H

项目实践

H

H

文化生态调研

H

H

H

文化创意产品设计

H

H

军事理论与军事训练

H

注：H为高对应关系，M为中对应关系，L为低对应关系

六、主干学科及核心课程、学位课程

主干学科：艺术学、设计学、美学。

核心课程：中国设计史、世界设计史、广告设计、装饰与图案、图形创意、标识设计、文字与版式设计、网页与数字媒体、设计美学、设计心理学、艺术设计概论、品牌形象策划。

学位课程：文字与版式设计、图形创意、中国设计史、世界设计史。

七、主要实践性教学环节

主要实践性教学环节：文化生态调研、印刷工艺认知、顶岗实习、文化创意产品设计、创