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海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
中小学政教处工作计划【7篇】
中小学政教处工作计划(精选篇1)
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思
路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队
部联手抓好学生的礼仪礼貌教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效
不断优化教育资料、方法和途径,开创我校学生管理新局面。
二、工作目标
1、在前面的工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮忙学生养成
良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。
2、重视德育工作,抓好学生精神礼貌建设,抓好学生礼貌礼仪教育逐渐构
成荷城小学“自信、阳光、欢乐”的学生管理特色。
3、加强班主任队伍建设,经过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理
水平和本事。
4。定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作措施
1、做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教
育,前两周午时活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》
及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的入学管理和常规训
练。
2、加强基础教育,培养礼貌学生。
(1)深化爱国主义教育。继续规范每周一的升旗仪式,做到学期有计划,
周周有主题。要充分发挥学校广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用,对
学生进行“五爱”教育。要以重大节日,重要人物和重要纪念日为契机,结合学
校的传统活动科技艺术节,开展形式多样、生动活泼,学生喜闻乐见的体育、文
化和科普活动,培养学生的个性特长,进一步推进学校文化建设。
(2)狠抓养成教育。从《小学生日常行为规范》、《荷城小学一日常规评
比要求》入手,把基础礼貌行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日
常行为规范评比工作,做到日查、周评、月评,组织行规检查小组,不定期下班
检查,并督促整改。本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、礼
貌礼仪、班报、管理七项。加强校内礼貌监督岗的作用,改变和规范部分学生的
不良行为,培养学生讲礼貌,守纪律的良好习惯,学校开展“行为规范”训练月
活动,训练有主题,并评选行规示范班。同时开展“争当星级学生”活动,以站
好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,评选
出一批礼貌之星,加强宣传,树立典型,以榜样引路。绿化美化学校环境,强化
环保意识,做到“净、绿、美、优”四化,各中队要根据自我的实际布置好班容,
做到长期坚持整洁、美观。重视学生礼仪教育,倡导学生争做“阳光少年”,根
据《一日常规评比细则》进行检查,成绩作为班级量化成绩予以记录。
(3)强化安全卫生工作。学校将以抓好食品卫生、交通安全和防火教育为
切入点,定期开展自查、整改活动,做到防范于未然。学校将继续加强“不许三
无食品进学校”教育,抓好学校卫生安全教育工作。
(4)开展心理健康教育。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时
帮忙学生解决心理障碍。经常性经过板报、咨询、等形式进行心理健康教育。结
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康与“后进生”转化工作有机结合,提
高转化率。
(5)加强法制教育。采用走出去,请进来等形式,经过法制专题讲座,对
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