西师大版一年级下册数学第2单元1《印一印》课件.pptx

第一课时印一印第二单元平面图形的认识西师版(新教材)数学一年级下册

教学目标1.学习目标描述：让学生通过印一印等活动，直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别。。2.学习分析内容：培养学生初步的空间观念和动手操作能力，感受“形”与“体”的联系。3.学科核心素养分析：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生自主探究、合作交流的意识.，培养学生在购物等生活场景中运用数学知识的意识，养成良好的数学学习习惯，如认真审题、仔细计算等。

教学重点、难点教学重点：从物体表面抽象成平面图形，认识常见平面图形的名称和特征.教学难点：体会“面”在“体”上，感受平面图形与立体图形的联系。

导入同学们，你会堆积木吗？

导入今天，图形王国的国王邀请大家到图形王国去玩，你们想去吗？看看国王派谁来接咋们的。

探究想一想，下面的图形是谁留下的脚印呢？

探究请同学们摸一摸这些立体图形的面，感知一下。长方体正方体圆柱体球三棱柱

探究它们的面分别是什么形状？

探究印一印。这是用正方体木块印的。印了这么多图形，根据?形状分一分。这是用长方体?木块印的。这是?…?…

探究我们已经印了好多形状的图形了，你们能告诉老师这些图形都有哪些特征吗？长方形正方形圆三角形平行四边形

探究长方形的特性长方形：①长长方方。②有四个角。③相对两边一样长。

探究多种多样的长方形。

探究正方形的特性正方形：①方方正正。②有四个角。③四条边一样长。

探究多种多样的正方形。

探究长方形和正方形的异同。长方形正方形共同点不同点对边相等四条边相等①四个角都是直角②平面的、不断开的

探究圆的特性圆：①弯弯的。②没有角。③光光滑滑的好滚动。

探究大大小小的圆

探究平行四边形形的特性平行四边形：①压扁了的长方形。②歪歪斜斜有四个角。③两组对边一样长。

各种各样的平行四边形

探究三角形的特性三角形：①三条边。②三个角。③尖尖的。

各种各样的三角形

1.找一找，教室里哪些物体的面是长方形、正方形、平行四边形、三角形或圆？课堂活动

课堂活动2.在钉子板上围出长方形、正方形、平行四边形、三角形。能围出圆吗？

练习1.分一分。（填序号）1(???????)是长方形，(???????)是正方形，(???????)是平行四边形，(???????)是三角形，(???????)是圆。?2345678101112139

练习?2.用下面的印章分别能印出什么图形？（连线）正方形??????长方形?????????三角形????????平行四边形????????圆

?提问：“今天我们学习了什么？你是怎么找图形规律的？”?让学生分享自己在本节课中的收获和体会。?教师总结：“图形的规律可以从形状、颜色、数量等方面去发现，只要我们仔细观察、认真思考，就能找到其中的奥秘。希望同学们在今后的生活中也能多留意身边的规律。课堂小结

课后作业实践作业：请学生在家长的陪同下，利用积木创设美丽的图案，并记录下来，第二天在课堂上和同学们分享。这样可以让学生进一步感受数学在生活中的实际应用，同时锻炼他们发现问题和解决问题的能力。