2025年化学《弱电解质的电离平衡》教案.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

化学《弱电解质的电离平衡》教案

一.教学对象：

本教案主要适用于高中化学必修二，以及大学化学相关专业的

学生。

二.教学目标：

1.理解弱电解质的电离与不电离之间的平衡状态。

2.掌握弱电解质的离解度及其相关计算方法。

3.了解电离平衡的化学意义和相应的化学反应。

4.知道酸碱度量方法的基本原理。

三.教学重难点：

1.弱电解质的电离平衡的分析。

2.离子平衡常数及其计算。

3.酸碱度量方法的理解。

四.教学方法：

1.讲授法：通过PPT和板书讲解，由浅入深，逐层深入。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2.互动式教学法：教师在讲解后进行互动问答，让学生思考、

探究、总结。

五.教学内容：

I.弱电解质电离

1.电离平衡

a.动态平衡与化学平衡

b.离子浓度

2.弱电解质的离解度

a.离解度与离子平衡常数

b.选定溶剂下离解度的量化表示

3.离子浓度的计算

a.简化离子平衡常数表达式

b.表达离子浓度

II.酸碱度量方法

1.pH的定义和计算

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

a.酸碱指示剂

b.pH计和pH的范围

2.酸碱中和反应

a.酸度计和电位计

b.离子浓度与pH的关系

六.教学时序：

教学活动|教学目标|时间

||

引入|激发学生兴趣，导入本节课的主线思路|5分钟

弱电解质的电离平衡的分析|理解弱电解质的电离与不电离之

间的平衡状态；掌握弱电解质的离解度及其相关计算方法；了

解电离平衡的化学意义和相应的化学反应。|20分钟

酸碱度量方法的理解|知道酸碱度量方法的基本原理；学会通

过pH计和酸度计等化工仪器计算pH值。|15分钟

互动问答及讨论|加深理解与掌握，解决具体问题。|15分钟

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

总结|概括本节课的重点难点，深化对相关理论的印象。|5

分钟

七.教学评估：

1.出10道选择题，考查学生对于弱电解质的电离平衡的认知

及相关计算方法的掌握程度。

2.出5道简答题，要求学生结合具体实例解释酸碱度量方法的

原理，并结合pH计和酸度计等化工仪器进行正确的操作。

3.出2道计算题，考查学生的离子浓度的计算能力和相关知识

的综合运用能力。

4.考试的试卷满分为100分，其中选择题、简答题和计算题各

占30分，10分和20分，教师还要实际操作考核学生，占总

分20分，能够全面评估学生的学习情况。