2025年六年级数学下册教学计划(精选5篇).pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

六年级数学下册教学计划（精选5篇）

六年级下册教学计划篇一

教材情况分析：

六年级下学期，将是小学科学课学习的较后一个学期。通过前面三年来的学习，学生已

经经历了“家庭—学校—家乡与祖国—地球”的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学

探究活动过程。在接下来的这个学期里，我们学习“宇宙”这一内容，进一步扩大他们观察、

研究、认识事物的视野，引导他们开展相对独立的科学探究活动，提高科学探究能力和科学

素养是六年级下册教材的基本设计思路。在这一册《科学》教材里，学生将学习“生物的演

变”“月球”“太阳与太阳系”以及“无限宇宙”四个单元。

教学指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养

他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为

他们终身的学习和生活打好基础。

各单元主要教学目标、要求

１、“生物的演变”将启发学生探索生物进化过程中，环境对生物的影响，从而理解“物

竞天择，适者生存”的自然法则。发现会拓展学生们了解认识生命的新视野，激起他们对科

学探究的更大兴趣。

２、“月球”是教材向孩子们探索宇宙搭建的一个阶梯打开。本单元将以月球的基本情况、

月相的变化规律及原因、人类探索月球历史作为探究内容，逐步培养学生观察记录、进行模

拟实验搜集和整理信息的能力。

３、“太阳与太阳系”单元让学生认识太阳与地球的关系，与人类的关系，了解科学家是

如何进行科学探究的，让学生充分体验探究的快乐。

４、“无限宇宙”这一单元将引导他们去了解有关太阳系、银河系以及宇宙的关系。了解

宇宙的其他知识和人类探索宇宙奥秘的艰辛，知道一些主要的探测宇宙的工具，关注我国空

间技术的较新发展，期待他们去参与和努力。

教学措施：

1、强化以科学探究为核心的科学学习过程，促进自主学习。

2、把握小学生科学学习特点，因势利导；

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

4、让探究成为科学学习的主要方式；

5、树立开放的教学观念；

6、悉心地引导学生的科学学习活动；

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，

自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

教学进度

一单元生物的演变（一周～第四周）

第二单元月球（第五周～第七周）

第三单元太阳与太阳系（第九周～第十二周）

第四单元无限宇宙（第十三周～第十五周）

复习、期末评价（第十六周）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

六年级下册教学计划篇二

课程总目标。

1、强化德育的实效性，引导学生学会解决各种现实和生活问题，加深对自我、对他人、

对社会的认识和理解。

2、培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。

一、学期课程总目标。

1、培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合

作的快乐。

2、让学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。