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第七课时两位数的加法(不进位)第四单元100以内的不进位加法和不退位减法西师版(新教材)数学一年级下册
教学目标1.学生能正确口算不进位的两位数加整十数、一位数,掌握笔算方法,理解算理。2.学习分析内容:经历探索算法过程,培养操作、观察、比较和抽象概括能力。3.学科核心素养分析:感受数学与生活联系,激发学习兴趣。
教学重点、难点教学重点:掌握两位数加整十数、一位数的口算和笔算方法。教学难点:理解相同数位相加的算理。
情境导入小明买一个35元的书包和一支2元的铅笔,一共要花多少钱?列出算式:35+2=
探究新知我用小棒摆一摆。列出算式35+2=先算5+2=7再算:30+7=37。答:一共要花37元。37
探究新知我在计数器上拨一拨。列出算式35+2=十位个位先算:5+2=737再算:30+7=37答:一共要花37元。
探究新知强调相同数位对齐,从个位加起。竖式计算35+2=35+23737
探究新知35+20=55先算:30+20=50再算:50+5=55
探究新知35+20=55先算:30+20=50再算:50+5=55十位个位
探究新知强调相同数位对齐,从个位加起。竖式计算35+20=35205555+
探究新知一共有多少人?23+22=我们班男生有?23?人,女生有?22人。
探究新知说一说如何计算23+223+2=540?+?5?=?4520?+?20?=?40?十位个位
探究新知说一说如何计算23+2223+可以用竖式进行计算。2245
37+21=试一试5835+42=43+42=63+35=77859854+23=53+44=7797
课堂活动我说算式,你说得数。23+426553+237642+55=97
课堂练习1.开锁。(连线)536531778845
课堂练习2.计算。22+43=65+23=36+13=37+32=42+24=53+22=25+52=14+43=
课堂练习3.两个组一共有多少人??航模组有?23人。美术组有?35人。(人)?23?35?58答:两个组一共有58人.
1.引导回顾两位数加法的算法。2.学生发言,教师总结:今天学习了算理和算法计算时把两位数分成整十数和一位数,先用整十数减去整十数,再加上一位数。课堂小结
课后作业1.书面作业:练习十一第1-3题。2.实践作业:找一找生活中两位数加法的例子。
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