2025年初三上册语文教学工作总结（通用5篇）.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

初三上册语文教学工作总结

初三上册语文教学工作总结（通用5篇）

初三上册语文教学工作总结1

光阴荏苒，转眼间本学期即将结束了，本学期我担任初三（1）、

（2）班的语文教学工作。学生即将面临升学考试，我深知肩负的责任

重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展工作：

一、端正思想，心系学生

认真学习实践新课改的教育教学理念，本着以学生为中心，一切

为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，加强个人的职业道德

修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，调动

学生学习积极性，教给学生学习方法让学生学会学习，学会做人。

二、深入钻研，认真备课

认真学习语文课程标准，深入领会课程标准的基本精神，要深入

钻研教材，吃透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好每一节课，

能够驾驭教材。初三下学期就要进入综合复习阶段，所以要认真钻研

每一册教材，结合考试考点对每册教材都要进行系统的分析，对知识

点做好分类、归纳和总结，不上无准备的课，带领学生扎实系统的做

好复习。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结

合学生的实际情况，制定复习计划。

三、讲究方法，提高效率

采用灵活有效的教学方法。初三阶段学生往往会出现浮躁心理，

所以调动学生的学习积极性尤为重要，因此在课堂上采用朗读、讲练

结合、小组比赛等多种形式开展教学，调动学生的学习积极性。

设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。教

态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让

学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，

或旁若无人的说笑，或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心

态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，最大限度地提高授课质量。

四、研究学情，有的放矢

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地

教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学

习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱

等给孩子造成的各种不健康的、学生的不断劣化等诸多棘手问题，学

期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅

导。对这部分人要进行课余时间个别辅导。我坚信只要坚持辅导，这

些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同时对部分优

生进行能力强化训练，争取提高优生数量。

五、针对考点重点，各个击破

1.夯实基础，字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等

基础知识，一定要稳扎稳打，强化记忆，强化训练，在理解的基础上，

学会运用，理论与实践相结合，在实践中提高。课后字词做到每课三

练——练字音、练字形、练词语的运用；加强句式的训练和仿写；加

强古诗词的背诵和默写。

2.强化文言文阅读理解，“能阅读浅易文言文”是中考命题对考

生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外，在学习文言文时让学生

认真掌握文言虚词意义和用法，学习文言实词，要注意区别词的古今

意义，要积累实词的一词多义，要会识别通假字，要会概括文章的中

心意思，而且应该深入理解文言文的内容、思想，学会对比分析，且

动手翻译。为加强文言文的学习，实行每课一考、人人过关、不断复