小学语文五年级直述句改转述句课件.ppt

直接叙述：把某人说的话直接描写出来。李松说：“我做作业虽然准确率高，但速度太慢。”间接叙述：把某人说的话通过第三人转述出来。李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。01020304直接叙述与间接叙述之间的转换直述句转述句“两”变{一、标点变｛冒号：变逗号，去掉双引号“”二、说话内容的人称变二、说话内容的人称变｛我（们）他、她（们）你（们）｛未知名改我（们）知名字改名字第一人称改第三人称第二人称改听话人1、×××说：“我……。”

如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。我能改小红说：“我会把直述句改为转述句。”改：小红说，她会把直述句改为转述句。小军说：“今天语文课我听得很认真。”改：小军说，今天语文课他听得很认真。东东说：“我喜欢上语文课。”改：东东说，他喜欢上语文课。01妈妈说：“你作业做得快，待会我带你去超市购物。”02改：妈妈说，我作业做得快，待会她带我去超市购物。03老师说：“你们字写得真漂亮，令我赏心悦目。”04改：老师说，我们字写得真漂亮，令她赏心悦目。05红红说：“你文章写得那么好，我要向你学习。”06改：红红说，我文章写得那么好，她要向我学习。我们也来试试：×××对×××说：“我……，你……。”例1：爸爸对我说：“我买了礼物给你。”爸爸对我说，他买了礼物给我。例2:孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”孙膑对田忌说，他不是挖苦田忌。01020304练习：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。”改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。×××对×××说：“你的……，我……。”

如：小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。”改为：小明对小芳说，小芳的书包非常漂亮，他非常喜欢。4、指示代词的变化（这，那）叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。

他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。趋向动词的情况（去，来）

妈妈对我说：“我来给你烧饭。”1改为：妈妈对我说，她去给我烧饭。2没有代词的情况

人们都说：“桂林山水甲天下。”1改为：人们都说，桂林山水甲天下。201直述句提示语在前面。

妈妈说：“我明天还要去开会。”02改为：妈妈说，她明天还要去开会。直述句提示语在中间或者在后面。01“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”02改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。03“我明天还要去开会。”妈妈说。04改为：妈妈说，她明天还要去开会。05子在表述上通顺、连贯、合理。这一步必不可少。通过添加一个“让”字使句检查改标点、人称之后的句子表述是否合理你读后又发现了什么？改为：亮亮对佳佳说，让佳佳拉他一把。例子：亮亮对佳佳说：“你拉我一把。”EDCBAF0102030405练习：妈妈对爸爸说：“你去买点菜。改为:曾楠越对张茵说,她成语竞赛一定会夺冠,让张茵为她加油吧！改为:妈妈对爸爸说,让爸爸去买点菜。曾楠越对张茵说：“我成语竞赛一定会夺冠,你为我加油吧！”9、增删调换词语，使句子更通顺老班长对小梁说：“小梁，你不要太脆弱！”01老班长叫小梁不要太脆弱。02小丽说：“妈妈，别难过，我以会听话的。”03小丽叫妈妈别难过，她以会听话的。04他对我说：“小丽，我拿了你的笔。”05他对我说，他拿了我的笔。06STEP03STEP04STEP01STEP02例1：小亮对我说：“这个公园真美啊！”小亮对我说，这个公园很美。例2：姑娘对孩子们说：“我可以喝你们井里的水吗？”姑娘问孩子们，她可不可以喝孩子们井里的水。10、改变语气桑娜对渔夫说：“咱们的邻居西蒙死了，她死得很惨哪！”01桑娜对渔夫说，他们的邻居西蒙死了，她死得很惨。021、妈妈说：“我要加班。”2、爸爸和我说：“我要加班，你先吃晚饭。”3、妈妈对张海迪姐姐说：“你是我们学习的好榜样！”妈妈说，她要加班。妈妈对张海迪姐姐说，张海迪姐姐是他们学习的好榜样！练练：妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”妈妈对我说,今天她要开会，我自己做饭吃。张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。我怎么帮得了你的忙?”鲁肃对我说，都是我自己找的，他帮不了我的忙。3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，1