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摘要
中学生正处于身心塑造的黄金时期，开展民族音乐鉴赏教学，不但有利于中学生正确三观的塑造，而且能够促进民族文化的传承与发展。本文以五公镇中学为例，进行民族音乐鉴赏教学现状研究，主要通过调查的方式了解五公镇中学民族音乐鉴赏教学情况：师资力量情况、民族音乐教材选用情况、教学内容和方法应用情况、学生对民族音乐的兴趣情况；分析五公镇中学民族音乐鉴赏教学开展过程中存在的问题，根据中学生身心发展特点以及民族音乐鉴赏教学特点，提出五公镇中学民族音乐鉴赏教学开展建议，希望能够为五公镇中学民族音乐鉴赏教学开展提供明确的方向和思路。
关键词：五公镇中学；民族音乐鉴赏
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