2025年3单元快乐读书吧：从前有座山.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

3单元快乐读书吧：从前有座山

快乐读书吧：从前有座山

【教学目标】

1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲等地

区民间故事，了解故事的主要内容。

2.能初步了解民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观。

3.能感受阅读民间故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。

【教学重难点】

1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲等地

区民间故事，了解故事的主要内容。

2.能初步了解民间故事的特点，感受故事中朴素的价值观。

【教学准备】

准备资料：多媒体课件。

【教学课时】机动课时

第1课时

（读前指导课）

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

【课时目标】

1.产生阅读民间故事的兴趣，能自主阅读中国、欧洲和非洲等地

区的民间故事，了解故事的主要内容。

2.制订阅读计划，选择阅读探究单。

【教学过程】

一歌曲引入，激发兴趣

1.歌曲引入，激发兴趣。

（1）聊故事。（播放歌曲《从前有座山》）同学们，你们听过这

首歌吗？那你们知道歌曲《从前有座山》背后的故事吗？你又是怎样

知道这个故事的？

（2）点拨：这个故事家喻户晓，小时候爷爷奶奶就给我们讲过。

父母长辈口口相传，这样的故事也就代代相传。

2.感知特点，导入课题。

正像同学们所说，民间故事里往往有固定的故事类型、情节内容

的重复、相似的主人公和结局，方便人们记忆，也加深了听众的印象。

今天，就让我们一起来到“快乐读书吧”，享受阅读民间故事的快乐。

（板书：快乐读书吧）

设计说明：学生讲述《从前有座山》这个民间故事的内容，在这

一过程中去感受、发现民间故事的基本文体特点，为之后学习民间故

事、填写表格作铺垫。而民间故事往往文字内容较长，以《从前有座

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

山》作为开端来讲述，会唤起学生儿时的视听快乐，为学生阅读更多

的民间故事创造较为轻松良好的阅读氛围，激发阅读兴趣。

二品读片段，渗透方法

1.放映动画，激发兴趣。

播放《田螺姑娘》动画片。

2.出示片段，自主阅读。

（1）带着问题，阅读片段。

课件出示教材第47页《田螺姑娘》的片段及阅读提示。

课件出示：出示：出示：出示：

4.小结：《田螺姑娘》这个故事选自《中国民间故事》这本书。

我希望大家有时间读一读这本书，这本书中吸引读者的正是其动人的

情节、精彩的人物，以及美好的情感。（板书：动人的情节精彩的人

物美好的情感）

设计说明：教材通过列举中国民间故事中的典型人物形象和故事，

自然地引出了其中一个故事《田螺姑娘》。故事简单清晰，语言通俗

易懂，可在自主阅读中引领学生巩固民间故事的两个特点：一是有固

定的类型和重复的段落；二是寄托着人们朴素的愿望。

三规划阅读，提出建议

1.设计表格，制订计划。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

引