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《武术》课程教学大纲.docx

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《武术》教学大纲

课程编号英文名称:MartialArt

学分:4

学时:64学时

先修课程:基础体能,田径,体操

课程类别:专业主干课程

授课对象:体育教育专业学生

教学单位:教师教育学院

修读学期:第4学期

一、课程描述和目标

《武术》是体育教育专业的专业主干课程,修读性质为必修。通过武术运动基本知识、基本技能等内容的学习,提升体育科学素养和技术教学指导能力等体育专业核心能力,并根据课程和项目特点有意识培养学生反思的意识、习惯以及培养学生实施以体育人的能力,勇敢、顽强、不怕苦的良好意志品质和精益求精的治学态度。

本课程教学目标如下:

1.扎实掌握武术的基本功、基本动作技术,牢固掌握武术“义务教育阶段体育与健康课程标准”所涵盖的武术基础套路技能,武术项目运动技能突出。

2.扎实掌握武术运动的基本知识、基本技能,熟练掌握武术套路技术动作的示范方法、练习手段和纠错方法,具有义务教育阶段武术课堂教学指导能力。

3.理解武术在青少年成长过程中的作用和价值,挖掘武术的育人元素,体会中华武德,塑造健全人格和吃苦耐劳积极向上的精神。

4.通过多种途径对学生掌握武术技术动作的情况及时的进行总结,,能够运用批判性思维,发现、辨析、评价学校体育领域的现象和问题,具备持续改进的意识和初步教学研究能力。

5.培养学生具有良好的表达、沟通与合作能力,能通过与他人沟通协作,有效解决相关问题。并能利用体育手段,有效开展师生之间、同行之间、学科之间沟通。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-1[运动技能]

教学目标1

H

指标点4-2[运动技能指导能力]

教学目标2

H

指标点6-1[学科育人]

教学目标3

M

指标点7-2[实践反思]

教学目标4

M

指标点8-1[有效沟通]

教学目标5

M

教学内容、基本要求与学时分配

《武术》课程教学内容主要包括排球运动基本知识、基本技能及教学方法以及竞赛组织等内容,具体要求及学时安排如下:

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

武术的概述

(1)武术的起源与发展

(2)武术运动的特点与价值

(3)武术运动的内容与分类

1.基本要求

(1)扎实掌握武术的基本知识

(2)了解武术运动发展的趋势;

(3)弘扬武术文化和武德修养,培养学生勇敢、顽强、不怕苦的良好意志品质。

2.教学重点

武术运动的特点。

3.教学难点

武术运动发展的趋势。

2

课堂教学

教学目标1*

教学目标3

2

武术教学

(1)武术教学的特点

(2)武术教学的组织与方法

(3)武术教学教学设计与实施

基本要求

(1)根据武术的教学的特点创设武术教学情境;

(2)武术教学的组织方法与实施教学过程。

(3)培养学生反思的意识和精益求精的治学态度。

教学重点

武术教学的特点。

教学难点

武术教学的组织与方法;各项技术的准确性和动作规格。

2

课堂教学

教学目标1

教学目标2*

教学目标3

教学目标4

教学目标5

3

武术图解知识与图解方法

图解的运动方向、运动路线、往返路线、叙述顺序、动作名称和术语、识图自学

1.基本要求

(1)正确掌握识图自学的方法和步骤;

(2)掌握识图自学应注意事项;

(3)掌握图解的动作名称和术语。

(4)培养学生反思的意识和精益求精的治学态度。

2.教学重点:掌握图解的运动方向、运动路线、往返路线、叙述顺序。

3.教学难点:识图自学的方法和步骤。

2

课堂教学

教学目标1*

教学目标2

教学目标3

教学目标4

教学目标5*

4

武术竞赛的组织与裁判

(1)武术套路竞赛组织与编排;

(2)武术套路竞赛规则;

(3)裁判实践

1.基本要求

(1)扎实掌握武术比赛的竞赛规则;

(2)在执裁过程中能够准确的应用武术竞赛规则。

2.教学重点

武术套路的竞赛规则。

3.教学难点

在实践中准确把握竞赛规则。

2

课堂教学

教学目标1*

教学目标2

教学目标3

教学目标4

教学目标5*

5

太极拳的理论知识

(1)太极拳的起源、流派、发展趋势

(2)太极拳运动的

风格特点和运动规

1.基本要求

(1)正确掌握太极拳的基本理论知识、运动特点和发展规律;

(2)掌握太极拳的演练技巧和练习方法;

(3)了解太极文化,培养明理懂礼,塑造对社会有用的健全人格。

2.教学重点:太极拳的风格特点。

3.教学难点:太极拳的运动规律。

2

课堂教学

教学目标1*

教学目标3

6

武术基本功

(1)臂功:压肩、抡臂

(2)腿功:压腿、踢腿(正踢腿、弹腿)

(3)腰功:俯腰、涮腰

(4)手型、手法:拳、掌、勾、冲拳、推掌、亮掌

(5)步型、步法:弓步、马步、仆步、歇步、虚步、击步、踏步

(6)跳跃:腾空飞脚

基本要求

(1)扎实掌握各项基本功的动作

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内容提供者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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