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《不给陌生人开门》安全教案演讲人：日期：

目录课程背景与目标陌生人敲门情景模拟安全防范意识培养家庭安全防范措施校园安全教育推广总结与反思

01课程背景与目标

社会治安现状随着社会的不断发展，治安问题日益突出，儿童安全问题备受关注。儿童安全意识薄弱儿童由于年龄较小，缺乏自我保护意识和能力，容易成为不法分子的侵害对象。家庭教育的缺失部分家长忙于工作，疏于对孩子的安全教育和监管，导致孩子在面对陌生人时缺乏必要的防范意识。课程背景介绍

通过本课程的学习，让儿童认识到陌生人的危险性，提高自我保护意识。提高安全意识教会儿童如何辨别陌生人，如何与陌生人保持安全距离，并掌握基本的自救技能。掌握安全技能引导儿童养成良好的生活习惯，如不给陌生人开门、不随意接受陌生人给予的物品等。培养良好习惯课程目标设定010203

学龄前儿童本课程主要针对学龄前儿童，他们好奇心强，对周围事物充满探索欲望，但缺乏安全意识和自我保护能力。家长及监护人家长和监护人是孩子的第一道安全屏障，通过本课程的学习，他们可以了解如何更好地对孩子进行安全教育，提高孩子的安全防范能力。学员对象分析

02陌生人敲门情景模拟

通过猫眼或防盗链确认其身份，询问其公司名称、姓名、工作证件等信息，并打电话到该公司核实。询问详细信息情景一：陌生人自称是维修人员如果不能确认其身份或者维修事项并非自己预约，应礼貌地拒绝开门，并告知对方可以改日再来。拒绝开门即使确认是维修人员，也要保持警惕，不要让其进入家中，可以在门口与其交流。保持警惕

通过门上的猫眼或防盗链观察对方的穿着、神态等，询问其需要帮助的具体事项。询问具体情况如果对方确实是需要帮助的人，可以通过门缝递出物品或提供其他帮助，但不要开门让其进入家中。提供帮助如果对方需要更长时间的帮助，可以告知邻居并请邻居协助处理。寻求邻居帮助情景二：陌生人寻求帮助

不要轻易接受陌生人送的礼物或推销的产品，以免上当受骗。拒绝接受询问对方的来意和目的，如果确定是推销产品，可以告知对方自己不需要并请其离开。询问来意即使对方只是送礼物或推销产品，也要保持警惕，不要让其进入家中。如果对方纠缠不休，可以报警或寻求邻居帮助。保持警惕情景三：陌生人送礼物或推销产品

03安全防范意识培养

告诉孩子陌生人的花言巧语和诱惑往往是为了达到目的，让孩子学会警惕。识别陌生人的语言和行为教孩子使用家庭安全系统或智能设备，如门铃、监控等，提高识别陌生人能力。运用现代科技手段教导孩子注意观察陌生人的外貌特征和穿着，以便在需要时向警方或家长描述。观察外貌和穿着识别陌生人的方法和技巧

拒绝陌生人的恰当方式学会拨打紧急电话让孩子记住紧急电话的号码，如110、120等，并教会他们在遇到危险时拨打。寻求家长或老师的帮助教导孩子在遇到陌生人时，要及时向家长或老师寻求帮助，不要独自处理。坚决拒绝陌生人的要求告诉孩子，对于陌生人的任何要求，都要坚决拒绝，并立即离开。

定期进行安全教育和演练通过定期的安全教育和模拟演练，让孩子熟悉应对陌生人的情境，提高自我保护能力。让孩子了解身体自主权告诉孩子自己的身体属于自己，任何人无权侵犯，让孩子学会保护自己的身体。培养孩子的自信心和勇气鼓励孩子勇敢面对陌生人，并相信自己的直觉和判断力。增强自我保护意识

04家庭安全防范措施

门窗加固确保家中门窗的坚固性，加装防盗网和防盗窗，及时修复损坏的锁具和门窗。防盗设备选择安装高质量的电子报警系统、监控设备和安全门锁，提升家庭安全等级。门窗加固与防盗设备选择

求助电话教孩子熟记紧急求助电话，如火警、医疗急救和警察电话，并学会在紧急情况下拨打。求助邻居告诉孩子在紧急情况下可以向可靠的邻居求助，让孩子知道哪些邻居是值得信任的。紧急情况下的求助方法

与邻居建立良好的关系，互相照应和关心，共同维护社区的安全。邻里互助及时与邻居分享安全信息和可疑情况，提高整个社区的安全意识。信息共享与邻居建立良好的互助关系

05校园安全教育推广

如火灾、地震等，让学生掌握正确的逃生方法。定期组织各类安全演练以安全为主题，让学生讨论并分享安全知识和经验。开展主题班会活动通过竞赛形式，加深学生对安全知识的理解和记忆。安全知识竞赛定期开展安全教育活动010203

邀请公安民警讲解安全防范知识包括如何防范诈骗、拐卖等。邀请消防官兵传授消防安全知识邀请专业心理医生开展心理健康教育邀请专业人士进行安全讲座讲解火灾的危害、如何正确使用灭火器等。帮助学生缓解压力，提高心理素质。

鼓励学生自主参与安全宣传安全小卫士评选鼓励学生积极参与校园安全监督，发现并纠正不安全行为。安全知识手抄报让学生自主收集安全知识，制作手抄报并展示。举办安全海报设计比赛提高学生的安全意识和创意能力。

06总结与反思

识别陌生人应对陌生人敲门教导孩子们如何识别陌生人与家人或熟人的区别，以及如何应对陌生人的