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高中英语教师情感智能的教学影响分析论文
摘要：本文旨在探讨高中英语教师情感智能在教学过程中的影响，分析情感智能对教师教学效果、学生学习动机和师生关系等方面的积极作用。通过文献综述和实证研究，本文提出了提高高中英语教师情感智能的有效途径，为提升英语教学质量提供理论依据和实践指导。
关键词：高中英语教师；情感智能；教学影响；教学质量
一、引言
（一）情感智能在高中英语教学中的重要性
1.提高教师的教学效果
情感智能是指个体在情感认知、情感表达、情感调节和情感运用等方面的能力。高中英语教师具备较高的情感智能，能够更好地理解学生的情感需求，调整教学策略，提高教学效果。教师在课堂上运用情感智能，可以激
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