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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

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美术研究报告

篇一：美术研究报告

篇二：美术专题研究性报告

三维目标在美术教学的运用研究性报告

保德县第二小学周晓琼

现将我校美术教学《三维目标在美术教学的运用研究性报告》的专题研究报告

如下：

一、所做的工作

1、实施《三维目标在美术教学的运用研究性报告》

的专题研究。

2、专题为平台，进行集体备课、课堂研修，最后通过教师和学生的问卷调查，

发现问题，形成调查报告，最终确立区级课题三年内研究的子课题。

3、通过网络学习、讨论研修、理论培训，增强理论知识。

4、对课题研究进行明确分工。二|、具体实施及取得的初步经验。

（一）学习教研计划和区级课题方案，使教师和领导能得以重视，并进行明确

分工。

1、领导机构：组长：马秉俊

副组长：高永香张建军李美萍

成员：王慧芳梁斌刘雄王玉珍陈丽

负责：

（1）安排人员分工，联络指导教师。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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(2)深入课堂听课，建立健全工作制度，协调各项研究工作。

2、研究机构：组长：高永香副组长：周晓琼负责：

(1)设计总体计划、研究方案。

(2)收集整理研究资料、研究数据，对研究情况进行分析、指导。

参与研究教师：杨倩

负责：参与教学实践，写出活动方案，活动反思，个案分析，研究论文、阶段

性总结

3、人员分工：

刘雄：（教务主任）主要负责课题研究工作的组织与管理、长期方案的把握以

及理论指导、方案的审定、修改，文字资料的上传。

周晓琼（课题负责人）：负责课题阶段性研究内容、结题报告的撰写、负责课

题研究活动的组织开展、检查研究教师活动资料的收集与整理情况。

杨倩：视频资料上传、撰写教研简讯、关注教研动态。、

杨爱香：负责课题研究活动记录、（学生篇）三维目标调查问卷及书写调查报

告，收集与整理课题组阶段性小结陈丽腾：负责课题研究（教师篇）三维目

标调查问卷及书写调查报告，收集与整理课题组阶段性小结

张爱花杨爱香陈丽腾：负责三个年级专题教研活动方案制定、活动资料的

收集与整理及各年级专题的阶段性总结报告。

张爱花杨爱香陈丽腾：承担研究课及收集整理各年级成功落实三维目标的个

案集、课例。

陈丽腾：文字资料的打印和装订。（二）进行调查问卷找出问题原因

我校领导和相关人员深入调查我校小学美术课堂教学中三维目标落实的现状，

采取问卷、访谈、观摩、研讨等形式掌握了老师三维目标落实的情况，通过问

卷、访谈、座谈会、测试等形式了解了学生的学习效果，经过三分析：分析教

材，分析教学行为和分析学习效果，弄清了落实三维目标的困境成因。具体表

现在：

1、三维目标形式化：表现在“两过”上，过多追求美术知识的传授和能力的训

练形式，忽视了过程与方法、情感态度与价值观目标；过早开展形式多样的非

美术活动，忽视知识与能力、情感态度与价值观目标。

2、三维目标模糊化：表